Tuần 4
soạn:16/9/09
Ngày giảng:21/9/09

Đạo đức:
VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (t2)
cầu Giống tiết 1
Rèn thái độ nghiêm túc khi làm bài.
II. Đồ dùng dạy học: sgk4 – bảng hoạt động nhóm.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Bài tập 2- SGK trang 7)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ
+HS đọc tình huống trong bài tập 4- SGK .
+HS nêu cách giải quyết.
-GV giảng giải những ý kiến mà HS thắc mắc.
-GV kết luận :trước khó khăn của bạn Nam, bạn có thể phải nghỉ học , chúng ta cần phải giúp đỡ bạn bằng nhiều cách khác nhau .
*Hoạt động 2: Làm việc nhóm đôi ( BT3- SGK /7)
-GV giải thích yêu cầu bài tập.
-GV cho HS trình bày trước lớp.
-GV kết luận và khen thưởng những HS đã biết vượt qua khó khăn học tập.
*Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( BT4- SGK / 7)
-GV nêu và giải thích yêu cầu bài tập:
+Nêu một số khó khăn mà em có thể gặp phải trong học tập và những biện pháp để khắc phục những khó khăn đó theo mẫu
- GV giơ bảng phụ có kẻ sẵn như SGK.
-GV ghi tóm tắt ý kiến HS lên bảng.
-GV kết luận, khuyến khích HS thực hiện những biện pháp khắc phục những khó khăn đã đề ra để học tốt.
4.Củng cố - Dặn dò:
-HS nêu lại ghi nhớ ở SGK trang 6
-Thực hiện những biện pháp đã đề ra để vượt khó khăn trong học tập; động viên, giúp đỡ các bạn gặp khó khăn trong học tập.


-Các nhóm thảo luận ( nhóm4)
-HS đọc.
-Một số HS trình bày những khó khăn và biện pháp khắc phục.

-HS lắng nghe.


-HS thảo luận.

-HS trình bày .



-HS lắng nghe.
-HS nêu 1 số khó khăn và những biện pháp khắc phục.


-Cả lớp trao đổi , nhận xét.



-HS cả lớp thực hành.

Toán: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I.Yêu cầu Giúp HS
- hệ thống hóa một số ban đầu về so sánh hai số tự nhiên,thứ tự các số tự nhiên.
II.Đồ dùng dạy học:
III.Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1.Ổn định:
2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 15, kiểm tra VBT về nhà của một số HS khác.
-GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
b.So sánh số tự nhiên:
* Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì:
-GV: Hãy so sánh hai số 100 và 99.
-Số 99 và số 100 số nào có ít chữ số hơn, số nào có nhiều chữ số hơn ?
-Vậy khi so sánh hai số tự nhiên với nhau, căn cứ vào số các chữ số của chúng ta có thể rút ra kết luận gì ?
-GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên.
-GV viết lên bảng:123 và 456;7891và7578; -HS so sánh các số trong từng cặp số với nhau.
-GV yêu cầu HS nêu lại kết luận về cách so sánh hai số tự nhiên với nhau.
* So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và trên tia số: -GV: Hãy nêu dãy số tự nhiên.
-Hướng dẫn cho HS so sánh.
-Số gần gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn ?
-Số xa gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn ?
c.Xếp thứ tự các số tự nhiên :
-GV nêu các số tự nhiên 7698, 7968, 7896, 7869 và yêu cầu:
+ Xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.
+ Xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé.
-Vậy với một nhóm các số tự nhiên, chúng ta luôn có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. Vì sao ?
-GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận.
d.Luyện tập, thực