LỊCH BÁO GIẢNG
Thứ
Ngày
Môn
Đề bài giảng


Thứ hai
21/11
Đạo đức



Tập đọc
Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa


Thể dục
Bài 41


Chính tả
Nhớ – viết: Chuyện cổ tích về loài người


Toán
Rút gọn phân số


Thứ ba
22/11
Toán
Luyện tập


Luyện từ và câu
Câu kể Ai thế nào?


Âm nhạc
Bàn tay mẹ


Kể chuyện
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia


Khoa học
Âm thanh


Thứ tư
23/11


Tập đọc
Bè xuôi sông La


Tập làm văn
Trả bài văn miêu tả


Toán
Quy đồng mẫu số các phân số


Lịch sử
Nhà Hậu Lê và việc quản lí đất nước.


Kĩ thuật
Trồng rau, hoa trong chậu Tiết 1


Thứ năm
24/11
Toán
Quy đồng mẫu số các phân số (tiếp theo)


Luyện từ và câu
Vị ngữ trong câu kể Ai thế nào?


Thể dục
Bài 42


Khoa học
Sự lan truyền của âm thanh


Kĩ thuật
Trồng rau, hoa trong chậu tiết 2


Thứ sáu
25/11

Toán
Luyện tập


Tập làm văn
Cấu tạo bài văn miêu tả cây cối


Mĩ thuật
Vẽ trang trí hình tròn.


Địa lí
Người dân ở đồng bằng Nam Bộ


Hoạt động NG



Thứ hai ngày tháng năm 2005.
Đạo Đức
Bài 10: Lịch sự với mọi người
I Mục tiêu:
Học xong bài này, HS có khả năng
1 Hiểu
-Thế nào là lịch sự với mọi người
-Vì sao cần phải lịch sự với mọi người
2 biết cư xử lịch sự với mọi người
3 Có thái độ
-Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh
-Đồng tình với những người biết cư xử lịch sự và không đồng tình với những người cư xử bất lịch sự
II Tài liệu và phương tiện
-SGK Đạo Đức 4
-Mỗi HS có ba tám bìa màu: Xanh, đỏ, trắng
-Một số đồ dùng, đồ vật, trang phục cho trò chơi đóng vai
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Tiết 1
ND-TL
 Giáo viên
 Học sinh

HĐ1: bày tỏ ý kiến


























HĐ2: Phân tích Truyện “Chuyện ở tiệm may”
















HĐ3: Xử lỹ tình huống


-Yêu cầu các nhóm lên đóng vai, thể hiện tình huống của nhóm











H: Các tình huống mà các nhóm vừa đồng đều có các đoạn hội thoại. Theo em, lời hội thoại của các nhân vật trong các tình huống đó đã hợp lý chưa? Vì sao?




-Nhận xét câu trả lời của HS
KL: Những lời nói, cử chỉ đúng mực là một sự thể hiện lịch sự với mọi người
-GV đọc (kể) lần 1 câu chuyện “Chuyện ở tiệm may”
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Yêu cầu thảo luận nhóm, trả lời các câu hỏi

1 Em có nhận xét gì về cách cư xử của bạn Trang và bạn Hà trong câu chuyện trên?


2 Nếu là bạn của Hà , em sẽ khuyên bạn điều gì?
…..

-Nhận xét câu trả lời của HS

KL: Cần phải lịch sự với người lớn tuổi trong mọi hoàn cảnh
-Chia lớp thành 4 nhóm
-Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai, xử lý các tình huống sau đây
+Giờ ra chơi, mảu vui với bạn Mính sơ ý đẩy ngã một em HS lớp dưới
+Đang trên đường về làng, Lan trông thấy một bà cụ đang xách làn đựng bao nhiêu thứ, tỏ vẻ nặng nhọc
………
-Nhận xét câu trả lời của HS

KL: Lịch sự với mọi người là có những lời nói, cử chỉ, hành động, thể hiện sự tông rọng với bất cứ ngươig nào mà mình gặp gỡ hay tiếp xúc
-Lần lượt từng nhóm lên đóng vai
-HS dưới lớp ghi nhớ nội dung tình huống của các nhóm để nêu nhận xét
xets
+Nhóm 1: Đóng vau một cảnh đang mua hàng của các nhóm để nêu nhận xét
+Nhóm 2: Đóng vai một cảnh đang mua hàng, có cả người bán và người mua
+Nhóm 3-4 tương