Giáo an thể dục 6 Thành Ngọc HaKim

Ngáy soạn: 8/8/2010
Ngày dạy: 11/8/2010 TUẦN :1

Tiết PPCT: 1 LÝ THUYẾT

I/ MỤC TIÊU: -Lợi ich tac dụng TDTT( nội dung 1)
+ Biết một số lợi ích của một số tham gia và thường xuyên tập luyện TDTT
+ Vận dụng các giờ học thể dục và tập luyện hằng ngày.
yêu cầu: chún ý lắng nghe để vận dung trong tập luyện
II/ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN TẬP LUYỆN:
1.Địa Điểm: Sân trường
2.Phương tiện: còi, tài liệu tham khảo, sách giao viên .
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

NỘI DUNG GIẢNG DẠY
TG/ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

A.PHẦN MỞ ĐẦU:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số , ổn định tổ chức.
-Phổ biến mục tiêu và yêu cầu bài dạy,súc khỏe hs.
- giảng bài mới:
2. Khởi động:
- Khởi động chung: xoay các cơ ,khớp, ép dọc ,ép ngang.
3. Kiểm tra bài cũ:
B. PHẦN CƠ BẢN:
* Lý thuyết: Lợi ich tác dụng của TDTT.
- cái quý nhất của mỗi con người là sưc khỏe và trí tuệ . Có sưc khoe tốt sẽ tạo điều kiện cho trí tuệ phát triển tót hơn và ngược lại.TDTT giúp cho cac em có được sưc khỏe tốt , từ đó học tập các môn và tham hgia cac hoạt động ở nhà trường đạy hiệu qủa cao hơn ,chính là gop phần nâng cao chất lương giáo dục , để các trở thành những con người có ích cho xã hội.
- Khi tham gia các hoạt động TDTT đòi hỏi các em phải có tính kỹ luật cao, tinh thần và trach nhiệm trước tập thể , tac phong nhanh nhẹn , sự cố gắng , tính thật thà, trung thực …chinh là tac dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cach hoc sinh.
- Tập luyện TDTT thường xuyên , có kế hoạch giup cho các em có một nếp sống lành mạnh , học tập và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT có tác dụng phòng chống , chữa bệnh vá phat triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức mạnh, sức nhanh, sức bền ,sức khép léo chính xác.
4. Củng cố kiến thức :HS nắm được lơi ich khi tập luỵện TDTT .
C/ PHẦN KẾT THÚC:
-Thả lỏng: Đi lại hit thở sâu, rũ cơ…
- Dặn dò: ĐHĐN- Bài thể dục.
- Bai tập về nhà:
- Nhận xét tiêt dạy:
- xuống lớp.


(5 -10/)
2/




5/





(30-35/)
30/



















3/

(3-5/)
2/
1/
1/
1/


Đội hình nhận lớp








- Giáo vien giói thiệu bàivà đưa ra ví dụ cụ thể .
- Giáo viên nêu vấn đè cho hoc sinh dưới dạng câu hỏi:
-Ngoài giờ học môn thể dục ,em tham gia tập luyện TDTT nào không?
- Em tập luyện môn thể thao nào?
- Khi tham gia trò trơi vận động , như vậy lúc đó em co tập luyện TDTT không?















Đội hình huống lớp

































Giáo an thể dục 6 Thành Ngọc HaKim

Ngày soạn: 8/8/2010
Ngày dạy: 11/8/2010 TUẦN :1

TIẾT PPCT:2 BÀI DẠY: ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC

I/ MỤC TIÊU:
ĐHĐN:-Biết cách khẩu lệnh và cach thực hiện tập hợp hành dọc, dong hàng, điểm số ; đứng nghiêm , đứng nghỉ, quay phải quay trái, quay sau, cách chào ,báo cáo, xin phép ra vào lớp.
-Thưc hiện được tập hợp hàng dọc , dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái, …
BÀI TD:- Biết tên và cách thực hiện động tác : vươn thở, tay, ngực.
-Thực hiện đươc các động tác.
II/ ĐỊA ĐIÊM VÀ PHƯƠNG TIỆN TẬP LUYỆN
1.Địa Điểm: Sân trường
2.Phương tiện: còi, , sách giao viên,cột móc.
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

NỘI DUNG GIẢNG DẠY
TG/ĐL
PHƯƠNG