Tiết 9 Môn: đạo đức ( tiết 9 )
Bài: Tiết kiệm thời giờ (t 1)
I. Mục tiêu :
- Nêu được ví dụ về tiết kiệm thời giời.
- Biết được lợi ích của tiết kiệm thời giờ. HS khá, giỏi biết được vì sao cần phải tiết kiệm thời giờ.
- Bước đầu biết sử dụng thời gian học tập , sinh hoạt,…hằng ngày một cách hợp lí.
- Giáo dục cho HS biết quý trọng thời giờ , học tập đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ.
II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
năng xác định giá trị của thời gian là vô giá.
Kĩ năng lập kế hoạch khi làm việc , học tập để sử dụng thời gian hiệu quả.
Kĩ năng quản lý thời gian trong sinh hoạt và học tập hàng ngày.
Kĩ năng bình luận , phê phán việc quản lý thời gian.
III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng :
Trình bày 1 phút
Thảo luận nhóm.
Đóng vai.
Tự nhủ.
- Xử ký tình huống.
IV/ Phương tiện dạy học :
- GV : 3 tấm bìa màu : xanh, đỏ và trắng.
- HS : Các truyện, tấm gương về tiết kiệm thời giờ.
- Dự kiến PP : nhóm, thảo luận, hỏi đáp
V/ Tiến trình dạy học
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs

1. Ổn định
2. KTBC
- Em hãy kể những việc mà em đã biết tiết kiệm tiền của?
- GV nhận xét
3/ Bài mới
a/ Khám phá ( mở đầu )
- Tiết kiệm thời giờ ( T1 )
b/ kết nối. ( phát triển bài )
- GV kể chuyện
- Cho HS phân vai dựng lại câu chuyện và trả lời câu hỏi trong SGK


- Kết luận : Mỗi phút đều đáng quý. Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ.
-GD cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ .
- Gọi hs đọc ghi nhớ
c/ Thực hành
Bài tập 2 : Chia 3 nhóm và mỗi nhóm thảo luận về một tình huống .

- Kết luận. Liên hệ giáo dục
Bài tập 3 : ( HS trả lời 2 phương án tán thành hay ko tán thành )
- Cách bày tỏ thái độ thông qua các tấm bìa màu :

Kết luận . Liên hệ giáo dục

d/Vận dụng- củng cố - dặn dò
- Cho HS đọc ghi nhớ
-GD cho HS đức tính tiết kiệm theo gương Bác Hồ .
- Chuẩn bị bài để học tiết 2
- Nhận xét tiết học

- Hát
- HS kể





- Lắng nghe

- HS phân vai dựng lại câu chuyện và trả lời câu hỏi 1,2,3 trong SGK
- Đại diện nhóm trình bày.
- Nhận xét




- Đọc ghi nhớ


- Các nhóm thảo luận .
- Đại diện nhóm trình bày .
- Nhận xét, bổ sung ý kiến .

( HS trả lời 2 phương án tán thành hay ko tán thành )
- HS biểu lộ theo cách đã quy ước
Tán thành : c,d và giải thích
- Nhận xét



- HS đọc ghi nhớ
















Tiết 17 Môn : Tập đọc (tiết 17 )
Bài : Thưa chuyện với mẹ
I. Mục tiêu:
- Đọc rành mạch trôi chảy toàn bài. Biết đầu biết đọc phân biệt lời các nhân vật trong đoạn đối thoại
- Hiểu được nội dung bài: Cương mơ ước trờ thành thợ rèn để kiếm sống nên đã thuyết phục mẹ để mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.(Trả lời CH trong SGK)
II/ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
-Lắng nghe tích cực
-Giao tiếp : lịch sự trong giao tiếp.
-Thương lượng
III/ Các PP/ kĩ thuật dạy học tích cực sử dụng :
-Thảo luận nhóm – chia sẻ thông tin.
-Trình bày 1 phút.
-Đóng vai.
IV/ Phương tiện dạy học :
- GV : Tranh SGK, bảng phụ ghi nội dung bài.
- HS : SGK, vở
V/ Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định
2.KTBC
- Gọi hs đọc bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét , cho điểm
3/ Bài mới
a/ Khám phá ( Giới thiệu bài )
- Thưa chuyện với mẹ
b/ Kết nối ( Phát triển bài )
- Gọi 1 HS đọc
- Gọi hs chia đoạn