Môn : Đạo Đức
Bài3 :Có chí thì nên.( T1)
I) Mục tiêu: Học xong bài này HS biết :
-Trong cuộc sống con người thường đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì có thể vượt qua được khó khăn trong cuộc sống.
- Xác định những thuận lợi, những khó khăncủa mình ; biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân.
- Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, cho xã hội.
II)Tài liệu và phương tiện :
- Một số mẫu chuyện về tấm gương vượt khó (ở địa phương càng tốt ) như Nguyễn Ngọc Kí , Nguyễn Đức Trung.
- Thẻ màu dùng để bày tỏ ý kiến.
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND
GV
HS

1.Kiểm tra bài củ: (5)





2.Bài mới: ( 25)
a. GT bài:
b. Nội dung:
HĐ1:HS tìm hiểu thông tin về tấm gương vượt khó Trần Bảo Đồng
MT:HS biết được hoàn cảnh và những biểu hiện vượt khó củaTrần Bảo Đồng.




HĐ2:Xử lí tình huống
MT:HS chọn cách giải quyết tích cực nhất, thể hiện ý chí vượt lên khó khăn trong các tình huống.

















HĐ3:Làm bài tầp 1, 2 SGK.
MT:HS phân biệt được những biểu hiện của ý chí vượt khó và những ý kiến phù hựop với nội dung bài học.






3.Củng cố dặn dò: ( 5)
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi.
-Người như thế nào là người có trách nhiệm về việc làm của mình ?
-Nêu những việc làm có trách nhiệm của em trong tuần qua.
* Nhận xét chung.
* Kể chuyện liên quan đêùn chủ đề có chí thì nên của HS trong lớp để GT bài.
* Yêu cầu HS tự đọc thông tin về Trần Bảo Đồng ( SGK)
- Cho HS thảo luận cả lớp theo câu hỏi 1,2,3 SGK.
-Địa diện các nhóm trình bày .
- HS nhận xét.
* Nhận xét tổng kết :
-Từ tấm gương Trần Bảo Đồng ta thấy: Dù phải hoàn cảnh khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình.
* Chia lớp thàh các nhóm nhỏ và giao cho mỗi nhóm thảo luận một tình huống.
- TH1: Nhà tiên rất nghèo. V ừa đi học lại bị lũ lụt cuốn hết nhàcửa, đồ đạc. Theo em trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học ?
-TH2: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào ?
-4 nhóm thảo luận tình huống.
-Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày.
-Cho HS nhận xét, bổ sung.
* Tổng hợp ý kiến, rút kết luận : Trong những tình huống như trên, người ta có thể tuyệt vong, chán nản, bỏ học, ... Biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập mới là người có chí.
* Yêu cầu 2HS ngồi cành nhau làm thành 1 cặp cùng trao đổi từng trường hợp của bài tập 1.
-GV lần lượt nêu từng trường hợp,HS giơ thẻ bày tỏ ý kiến.
-Nêu ý kiến tại sao lại nhất trí ? tại sao lại không ?
-Thực hiện bài tập 2 ( Tương tự )
* Nhận xét chung rút kết luận : C ác em đã phân biệt rõ đâu là biểu hiện của người có ý chí. Những biểu hiện đó được thể hiện trong cả việc nhỏ và việc lớn, trong cả hcọ tập và đời sống.
* Cho HS đọc phần SGK.
-Nhận xét tiết học.
-Liên hệ tìm những tấm gương vượt khó trên lớp, trường, ở địa phương.
-HS lên bảng trả lời câu hỏi.

-HS trả lời.


-HS nhận xét.
* Lắng nghe.

-Nêu đầu bài, nêu tên chuyện kể.
* Đọc các thông tin về Trần Bảo Ngọc.
-Đọc thầm và trả lời câu hỏi.
-Thảo luận nhóm đôi 3 ccâu hỏi SGK và trả lời.
-Địa diện các nhóm lên trình bày.
-Nhận xét các nhóm.
-Nhận xét rút kết luận.
-3,4 HS