CHÍNH TẢ (T.1): DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
1. Nghe – viết và trình bày đúng bài chính tả ; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
2. Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ : BT(2) a hoặc b ; hoặc BT do GV soạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ có ghi sẵn bài tập 1(b) chừa trống những vần cần điền.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. MỞ ĐẦU (2’) : Nhắc lại một số điểm cần lưu ý về yêu cầu của giờ chính tả, việc chuẩn bị đồ dùng cho giờ học vở, bút chì, bút mực, bảng con …) nhằm củng cố nề nếp học tập cho các em.


B. BÀI MỚI :


1. Giới thiệu bài (2’) :


2. Hướng dẫn chính tả (6’) :


- GV đọc đoạn văn : “Một hôm …vẫn khóc”
- HS theo dõi – 1HS khá giỏi đọc lại

- Hỏi : Những chi tiết nào cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt ?
- HSTL

- Hướng dẫn HS phát hiện những hiện tượng chính tả trong bài viết như : danh từ riêng, từ khó.
- Dế Mèn, Nhà Trò, cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn…

- Hướng dẫn HS viết những chữ khó
- HS viết bảng con

3. Viết chính tả (12’) :


- GV đọc toàn bài.
- Theo dõi SGK

- GV đọc
- HS viết bài vào vở

- Đọc chậm cho HS soát lại bài.
- HS soát lại bài viết.

4. Chấm, chữa bài (7’) :


- GV chấm chọn 5-7 bài viết của HS.


- Nhận xét rút kinh nghiệm.
- HS nghe.

- Hướng dẫn HS tự chấm theo bài trên bảng.
- HS tự chấm

5. Hướng dẫn làm bài (5’) :


* Bài tập 2b:
- 1 HS đọc yêu cầu đề - làm bài

- Nhận xét.


- Cho 1 HS đọc lại toàn bài tập 2b.


- Mấy chú ngan con dàn hàng ngang lạch bạch đi kiếm mồi.
- Lá bàng đang đỏ ngọn cây,
Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời.

6. Củng cố, dặn dò (1’) :


- Những HS viết sai nhiều cho về nhà viết lại.
- Bài sau : Mười năm cõng bạn đi học



KỂ CHUYỆN (T.1): SỰ TÍCH HỒ BA BỂ
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :
- Nghe - kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ, kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể (do GV kể)
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện : Giải thích được sự hình thành hồ Ba Bể và ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa truyện trong SGK (có thể phóng to, nếu có điều kiện).
- Tranh, ảnh về hồ Ba Bể (nếu sưu tầm được).
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy
Hoạt động học

A. KIỂM TRA BÀI CŨ : (2/)


- Kiểm tra sách của HS.


B. BÀI MỚI : (30/)


 1. Giới thiệu truyện :


- Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ điểm “Thương người như thể thương thân” các em sẽ được nghe cô kể câu chuyện giải thích “Sự tích Hồ Ba Bể”: một hồ nước lớn, rất đẹp thuộc tỉnh Bắc Kạn
- HS nghe và xem tranh.

- Y/C HS quan sát tranh minh họa và cho các em đọc thầm yêu cầu của bài kể chuyện hôm nay trong SGK.
- HS quan sát tranh

 2. GV kể chuyện :


* Lần 1 : GV vừa kể vừa giải thích một số từ khó đã được chú thích. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm.
- HS lắng nghe

* Lần 2 : GV vừa kể vừa chỉ tranh minh họa.
-HS nghe và nhìn tranh

3. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :


a) Cho HS kể chuyện theo nhóm
- Nhóm 4 HS


- HS kể cho nhau nghe.

b) Cho HS thi kể chuyển trước lớp
- 2 nhóm kể


- 1 HS kể lại cả chuyện.

c) Cho HS tìm nội dung, ý nghĩa câu chuyện :