Tìm kiếm Giáo án
GA1: T18 (3 cột)
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vi Thị Ninh
Ngày gửi: 10h:01' 21-12-2014
Dung lượng: 210.5 KB
Số lượt tải: 29
Nguồn:
Người gửi: Vi Thị Ninh
Ngày gửi: 10h:01' 21-12-2014
Dung lượng: 210.5 KB
Số lượt tải: 29
Số lượt thích:
0 người
Soạn: 14/12/2013
Giảng: CT3/17/12/2013
Học vần (155,156)
Bài 74: uôt ươt
Tuần: 18
I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: uôt, ướt, chuột nhắt, lướt ván.
- Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt.
II)Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng Tiếng Việt.
- Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
III)Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A)Kiểm tra bài cũ:- viết từ ứng dụng bài 73.1 HS đọc bài 73.
GV nhận xét
B)Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
Chúng ta học các vần uôt ươt.
2) Dạy vần:
a.Vần uôt
*Nhận diện vần:
Vần uôt đư ợc tạo nên từ mấy âm?
- GV tô lại vần uôt và nói: vần uôt gồm có âm: uô và t .
b) Đánh vần:
- GVHD HS đánh vần: u-ô-tờ-uốt.
-Đã có vần uôt muốn có tiếng chuột ta thêm âm, dấu gì?
- Đọc và phân tích tiếng chuột?
-Đánh vần chờ-uốt-chuốt-nặng-chuột.
-Giơ tranh chuột nhắt và hỏi:Đây là con gì?
-Ta đã có tiếng chuột rồi muốn có từ chuột nhắt ta thêm gì ?
GV ghi bảng.
-GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
b. Vần ươt
(Quy trình t ương tự vần uôt)
-Vần ươt đ ược tạo nên từ ươ, t.
-So sánh uôt và ươt?
- Đọc trơn:ươt,lướt,lướt ván.
c. Đọc các từ ngữ ứng dụng:
Trắng muốt vượt lên
Tuốt lúa ẩm ướt
-GV đọc mẫu.Giải thích.
-GV nhận xét.
c) HD viết :
- GV viết mẫu HD quy trình viết:
.
Tiết 2
3) Luyện tập:
a)Luyện đọc:
*GV yêu cầu HS luyện đọc lại các âm ở tiết 1.
- GVnhận xét , chỉnh sửa cho HS.
* Đọc câu ứng dụng.
-GVyêucầu HSQS tranh nêu nội dung của tranh.
- GV ghi bảng câu ứng dụng.
- GV đọc câu ứng dụng.
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn.
- GVnhận xét
b)Luyện viết .
-HDHS viết vào vở Tập viết.
-Nhắc nhở HS ngồi viết đúng t ư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
c)Luyện nói:
- GV yêu cầu HSQS tranh và luyện nói theo tranh với gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì?
-Qua tranh,em thấy nét mặt của các bạn như thế nào?
-Khi chơi,các bạn đã làm gì để không xô đẩy nhau?
C)Củng cố,dặn dò:
-Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài.
-Nhận xét tiết học.Khen ngợi HS.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
4
1
9
9
8
9
20
10
7
3
HS viết từ ứng dụng bài 73- lớp viết bảng con .
1 HS đọc bài 73.
-Đọc trơn:uôt , ươt.
-Gồm : uô, t
Giảng: CT3/17/12/2013
Học vần (155,156)
Bài 74: uôt ươt
Tuần: 18
I) Mục tiêu:
- Học sinh đọc và viết được: uôt, ướt, chuột nhắt, lướt ván.
- Đọc được từ, câu ứng dụng trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Chơi cầu trượt.
II)Đồ dùng:
- Giáo viên: Tranh minh hoạ SGK.Bộ đồ dùng Tiếng Việt.
- Học sinh: Bộ chữ thực hành Tiếng Việt.
III)Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
TG(P)
Học sinh
A)Kiểm tra bài cũ:- viết từ ứng dụng bài 73.1 HS đọc bài 73.
GV nhận xét
B)Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
Chúng ta học các vần uôt ươt.
2) Dạy vần:
a.Vần uôt
*Nhận diện vần:
Vần uôt đư ợc tạo nên từ mấy âm?
- GV tô lại vần uôt và nói: vần uôt gồm có âm: uô và t .
b) Đánh vần:
- GVHD HS đánh vần: u-ô-tờ-uốt.
-Đã có vần uôt muốn có tiếng chuột ta thêm âm, dấu gì?
- Đọc và phân tích tiếng chuột?
-Đánh vần chờ-uốt-chuốt-nặng-chuột.
-Giơ tranh chuột nhắt và hỏi:Đây là con gì?
-Ta đã có tiếng chuột rồi muốn có từ chuột nhắt ta thêm gì ?
GV ghi bảng.
-GV chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
b. Vần ươt
(Quy trình t ương tự vần uôt)
-Vần ươt đ ược tạo nên từ ươ, t.
-So sánh uôt và ươt?
- Đọc trơn:ươt,lướt,lướt ván.
c. Đọc các từ ngữ ứng dụng:
Trắng muốt vượt lên
Tuốt lúa ẩm ướt
-GV đọc mẫu.Giải thích.
-GV nhận xét.
c) HD viết :
- GV viết mẫu HD quy trình viết:
.
Tiết 2
3) Luyện tập:
a)Luyện đọc:
*GV yêu cầu HS luyện đọc lại các âm ở tiết 1.
- GVnhận xét , chỉnh sửa cho HS.
* Đọc câu ứng dụng.
-GVyêucầu HSQS tranh nêu nội dung của tranh.
- GV ghi bảng câu ứng dụng.
- GV đọc câu ứng dụng.
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS, khuyến khích đọc trơn.
- GVnhận xét
b)Luyện viết .
-HDHS viết vào vở Tập viết.
-Nhắc nhở HS ngồi viết đúng t ư thế,cầm bút đúng cách,giữ VSCĐ.
c)Luyện nói:
- GV yêu cầu HSQS tranh và luyện nói theo tranh với gợi ý:
- Trong tranh vẽ gì?
-Qua tranh,em thấy nét mặt của các bạn như thế nào?
-Khi chơi,các bạn đã làm gì để không xô đẩy nhau?
C)Củng cố,dặn dò:
-Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài.
-Nhận xét tiết học.Khen ngợi HS.
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau./.
4
1
9
9
8
9
20
10
7
3
HS viết từ ứng dụng bài 73- lớp viết bảng con .
1 HS đọc bài 73.
-Đọc trơn:uôt , ươt.
-Gồm : uô, t
Các ý kiến mới nhất