Tuần19 Tiết 74:
Soạn:
Giảng:
chương trình ngữ văn địa phương

I. Mục tiêu cần đạt:
- HS hiểu biết thêm về quê huơng Hải Phòng, những người con anh dũng của quê hương, những nhà văn, nhà thơ Hải Phòng.
- Giáo dục HS những tình cảm tốt đẹp với quê hương.
II. Lên lớp.
1. định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
Chọn câu trả lời đúng
* Nội dung những câu tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất là:
A. Các hiện tượng qui luật tự nhiên.
B. Công việc lao động sản xuất của nhà nông.
C. Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người.
D. Những kinh nghiệm quí báu của nhân dân lao động trong việc quan sát tự nhiên và lao động sản xuất.
? Đọc thuộc lòng những câu tục ngữ nói về thiên nhiên và lao động sản xuất? Phân tích một bài.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt

? Kể tên những nhà văn , nhà thơ Hải Phòng mà em biết ?
? Hãy đọc một bài thơ viét về Hải Phòng đưa ra một vài lời bình về bài thơ đó ?
? Kể lại một câu chuyện viết về người Hải Phòng ? Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó .
GV cho học sinh đọc chuyện : người bạn Hải Phòng của Bác Hồ – LưuThị Ngọc Dung, Vũ Hoàng Lâm.
? 1946, từ cảng Mác Xây về, Bác ở đâu ?
? Tại sao lúc đầu cảnh vệ không muốn ông già Thuyết gặp Bác? Người thuỷ thủ đẫ nói như thế nào với anh cảnh vệ khi anh không muốn cho gặp Bác ?
? Bác đẫ tiếp ông gìa Thuyết ra sao? Qua câu chuyện, em hiểu được điều gì về tình bạn, về Bác.
- hs trả lời.

I. Các tác giả, các tác phẩm tiêu biểu của Hải Phòng .



II.Luyện tập.


Hoạt động 2: Luyện tập em hãy kể một câu truyện về một trong những tấm gương anh dũng của Hải Phòng đẫ làm em thật sự xúc động .
Tìm những câu tục ngữ , ca dao viết về quê hương Hải Phòng : gv cho 2 nhóm thi đua 5 - 10 phút xem nhóm nào tìm được nhiều thì nhóm đó chiến thắng.
Giáo viên chuẩn kiến thức
Về nhà:
+ Tìm hiểu về văn nghị luận .
+ Tiếp tục sưu tầm thơ, văn, ca dao tục ngữ viết về Hải Phòng

Tiết 75 – 76 tìm hiểu chung về văn nghị luận
S:
G:
I. tiêu cần đạt:
- Giúp hs hiểu được nhu cầu nghị luận trong cuộc sống và đặc điểm chung của văn nghị luận .
- kỹ năng nhận biết văn bản nghị luận qua sách báo để tiếp tục tìm hiểu sâu hơn, kỹ hơn về kiểu văn bản này .
- hợp với các bài tục ngữ .
II. lên lớp.