TUẦN 5
Ngày soạn: 18/ 9/ 2009

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

Toán
Tiêt 21: Luyện tập

I. MỤC TIÊU :
- Giúp HS củng cố về nhận biết số ngày trong từng tháng của một năm ; biết năm nhuận có 366 ngày và năm không nhuận có 365 ngày ; củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học , cách tính mốc thế kỉ .
- Làm được các bài tập thực hành .
- Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phấn màu .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Giây – Thế kỉ .
- Sửa các bài tập về nhà .
3. Bài mới : (27’) Luyện tập .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
Hoạt động của thầy

Hoạt động 1 : Củng cố về nhận biết số ngày trong tháng và chuyển đổi số đo thời gian .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 1 :



b) Giới thiệu : Năm nhuận là năm mà tháng 2 có 29 ngày . Năm không nhuận là năm mà tháng 2 chỉ có 28 ngày .
+ Hướng dẫn HS dựa vào phần a để tính số ngày trong một năm nhuận và không nhuận .
- Bài 2 :
Hoạt động của trò


Hoạt động lớp .




- Tự đọc đề bài , làm bài rồi chữa bài :
a) Nêu tên các tháng có 30 ngày , 31 ngày , 28 ( hoặc 29 ) ngày bằng cách nắm bàn tay trái , tay phải .






- Tự làm bài rồi chữa bài lần lượt theo từng cột .

Hoạt động 2 : Củng cố cách tính mốc thế kỉ và cách xem đồng hồ .
MT : Giúp HS làm được các bài tập .
PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành .
- Bài 3 :

- Hướng dẫn xác định năm sinh của Nguyễn Trãi :
1980 – 600 = 1380

- Bài 4 :
+ Hướng dẫn làm bài bằng cách so sánh .








- Bài 5 :
Hoạt động lớp .



- Xác định năm 1789 thuộc thế kỉ nào ? ( XVIII )


- Xác định năm 1380 thuộc thế kỉ nào ? ( XIV )
- Đọc kĩ đề bài .
GIẢI
phút = 15 giây
phút = 12 giây
Ta có : 12 giây < 15 giây
Vậy : Bình chạy nhanh hơn và nhanh hơn là : 15 – 12 = 3 (giây)
Đáp số : 3 giây
- Tự làm bài và nêu lại kết quả .

 4. Củng cố : (3’)
- Nêu lại cách tính số ngày trong tháng , cách tính mốc thế kỉ và cách xem đồng hồ .
5. Dặn dò : (1’)
- Làm các bài tập tiết 21 sách BT .





Tập đọc

Tiết 9: Những hạt thóc giống

I. MỤC TIÊU :
- Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài . Nắm được những ý chính của câu chuyện . Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực , dũng cảm , dám nói lên sự thật .
- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi , cảm hứng , ca nhợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi . Đọc phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện . Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi .
- Học tập tấm gương trung thực của chú bé Chôm .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
- Băng giấy viết câu , đoạn cần hướng dẫn HS đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Tre Việt Nam .
- 2 em đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam , HS1 trả lời câu hỏi 2 SGK , HS2 trả lời câu hỏi : Bài thơ ca ngợi những phẩm chất gì , của ai ? ( Bài thơ ca ngợi cây tre , tượng trưng cho con người VN có những phẩm chất tốt đẹp : ngay thẳng , trung thực , đoàn kết , giàu tình yêu thương nhau )
3. Bài mới : (27’) Những hạt thóc giống .
a) Giới thiệu bài :
Trung thực là một đức tính đáng quý , được đề cao . Qua