tuần 7

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009
Toán
Tiết 31: Luyện tập.
I. Mục tiêu
* Giúp học sinh củng cố về:
- Kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ (không nhớ và có nhớ) và biết cách thử lại phép cộng, thử lại phép trừ.
- Giải toán có lời văn về tìm thành phần chưa biết của phép cộng hoặc phép trừ.
II. các hoạt động dạy - học chủ yếu

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở bài tập của HS.
2. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu - ghi đầu bài 
b. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1:
a. Mẫu
- GV viết : 2416 + 5164
- Gọi HS lên bảng đặt tính và tính
- Nhận xét đúng/ sai.
- Gọi HS lên bảng thử lại
*GVnêu: Muốn kiểm tra phép cộng đã đúng chưa ta phải thử lại. Khi thử phép cộng ta có thể lấy tổng trừ đi một số hạng, nếu được kết quả là số hạng còn lại thì phép tính làm đúng.
b. Tính rồi thử lại
- Gọi 3 HS lên bảng làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
* Bài 2:
- Gọi 1 HS lên bảng làm phần a
- Nhận xét đúng/ sai.
*GVnêu cách thử lại: Muốn kiểm tra một phép tính trừ đã đúng hay chưa chúng ta phải thử lại. Khi thử lai phép trừ ta có thể lấy hiệu cộng với số trừ, nếu kết quả là số bị trừ thì phép tính làm đúng.
- Cho 3 HS lên bảng làm phần b
- GV cho cả lớp nhận xét.
- Đánh giá, cho điểm HS.
* Bài 3:
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm bài, làm xong nêu cách tìm x của mình.
- GV nhận xét, cho điểm.
* Bài 4:
- Gọi HS đọc dề bài.
(?) Núi nào cao hơn? Cao hơn bao nhiêu mét?

- GV nhận xét, chữa bài, cho điểm.
* Bài 5:
- Gọi HS đọc đề bài
- Gọi HS nêu kết quả nhẩm.



- Kiểm tra lớp đúng/ sai.
3. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
* Chú ý : HS hoà nhập không yêu cầu làm bài 5


- HS mở vở bài tập cho GV kiểm tra

- HS ghi đầu bài vào vở




- HS lên bảng đặt tính và tính, lớp làm nháp.
- HS nhận xét
- HS lên thử lại, lớp thử ra nháp
- HS nêu cách thử lại.




-3 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- HS nhận xét bài trên bảng
- HS chữa bài vào vở

- HS lên làm bài, 1 HS lên bảng thử lại.
- HS khác nhận xét
- HS nêu lại cách thử lại





- 3 HS lên bảng, lớp làm vào vở
- HS khác nhận xét
- HS chữa bài vào vở

- 2 HS lên bảng làm bài
- HS nhận xét, đánh giá.


- HS đọc đề bài - Lên bảng làm bài.
Núi Phan-xi-păng cao hơn núi Tây Côn Lĩnh là:
3 143 - 2 428 = 715 (m)
Đáp số: 715 m
- HS làm vào vở.
- HS đọc đề bài.
- HS nêu
+ Số lớn nhất có 5 chữ số là: 99 999
+ Số bé nhất có 5 chữ số là : 10 000
- Hiệu của chúng là : 89 999
- Nhận xét đánh giá

- Nghe




***********************************
Đạo đức
Tiết 7: tiết kiệm tiền của (Tiết1)
I. Mục tiêu