KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 20
MÔN: TOÁN
BÀI : BẢNG NHÂN 2 (Tiết 1)
Ngày: 03 - 01 - 2022
I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:
Thành lập bảng nhân 2. Bước đầu ghi nhớ bảng nhân 2.Vận dụng bảng nhân 2, tính nhẩm.
*Năng lực, phẩm chất:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ họctập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học về bảng nhân
2 để ứng dụng vào thực tế.
-Phẩmchất chăm chỉ: Chăm học, chăm làm, tích cực tham gia các hoạt động học tập.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập; Máy tính, máy chiếu (nếu có); 10 khối lập phương
- HS: SGK; Tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; 2 tờ lịch
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.Khởiđộng:
- Gv cho HS hát
- Giới thiệu bài mới: Hôm nay chúng ta tìm hiểu về bảng nhân 2 và tựa bài lên bảng
B.Bài học và thực hành:
Hoạt động 1: Thành lập bảng nhân 2:
a/ Thành lập bảng nhân 2
- GVgắn lên lớp, bảng nhân 2 chưa hoàn chỉnh.
- GV yêu cầu cả lớp cùng thực hiện một
trường hợp trong bảng, chẳng hạn : 2x4=?
-GV chỉ vào phép tính và hỏi: 2 được lấy mấy lần?
- GV yêu cầu học sinh thể hiện 2 được lấy 4 lần, học sinh có nhiều cách để thể hiện.
Chẳng hạn trên ô vuông hay trên que tính.


2 đượclấy 4 lần :
Ta có : 2+2+2+2 = 8
-Vậy 2 x 4 bằngmấy ?
Yêu cầu hs thảo luận nhóm đôi tìm kết quả của phép nhân trong bảng.
-Gọi đại diện nhóm lên trình bày.
*GV yêu cầu hs nhận xét bảng nhân 2:
-Các thừa số thứ nhất trong bảng nhân là mấy ?
-Các thừa số thứ hai trong bảng nhân là
mấy ? Đó là những số nào?
- Tích của mỗi phép nhân ,trong bảng
Nhân 2 làmấy ?
- Cho đọc bảng nhân 2 vừa lập được. Xoá dần bảng để HS tự học thuộc. HS đọclần lượt từ trên xuống, từ dưới lên,đọc không theo thứ tự.
Học thuộc các tích 2x1 = 2, 2 x 5 = 10,
2 x 10 = 20.
GV giới thiệu, cách dựa vào ba tích trên để có kết quả các tích khác.
Vídụ : 2 x7= ? 2 x 9 =?
20 – 2 = 18 2 x 9= ?
-Học thuộc bảng nhân.
GV che một số kết quả rồi che một số thừa số thứ hai, YC hs đọc để khôi phục bảng nhân.
GV che toàn bộ bảng, HS đọc lần lượt từ trên xuống, từ dưới lên, đọc không theo thứ tự.
Hoạt động 2:Luyệntập
Bài1:Gọi 1 HS đọcyêucầubài.
-Bài tập yêu cầu các em làm gì?
-Vậy đếm thêm 2, cũng là tích trongbảng Nhân 2( Từ bé đến lớn và ngược lại)
-Học sinh thực hiện (làm miệng)
- GV yc hs nêu kết quả (dựavào ô bấtkì ở Phía trước rồi đếm thêm 2 hoặcdựavào ô Phía sau rồi đếm bớt 2)
-GV nhận xét sửa bài.
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài.
-Bài tập yêu cầu các em làmgì?
-YC Hs dựa vào bảng nhân để nêu kq
- Nhóm 4 hs thực hiện, đố nhau các phép Trong bảng, có thể nói các cách khác nhau
C.Củngcố ,dặndò:
-Nhận xét tiết học.
-Về xem lại bài và học thuộc bảng nhân.

HS hát
-HS nghe và nhắc lại đề bài




-HS quan sát, lắng nghe.


2 được lấy 4 lần


-HS thực hiện.





- HS nêu :2x4= 8


-Đại diện từng nhóm trình bày, nhóm


Khác nhận xét.

- Các thừa số thứ nhất trong bảng nhân là 2

- Các thừa số thứ nhất trong bảng nhân là từ 1 đến 10.
-Là các số đếm thêm 2 ,từ 2 đến 20.




-HS đọc bảng nhân 2




-HS thựchiện
-HS đọc kq từng phép nhân.
HS đọc theo yc của gv