GA Thảo 4B 2013-2014-Tuần 8

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thảo
Ngày gửi: 08h:27' 06-05-2014
Dung lượng: 265.5 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thảo
Ngày gửi: 08h:27' 06-05-2014
Dung lượng: 265.5 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
TUAN 8 Thứ 2 ngày 7 tháng 10 năm 2013
Tập đọc: Nếu chúng nình có phép lạ
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoan thơ với giọng vui, hồn nhiên.
- Hiểu ND : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp.
- Trả lời được các CH1, 2, 4; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài – HS K-G thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được CH 3.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KT: Ở Vương quốc Tương Lai. CH/72 SGK.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyên đọc:
- GV phân đoạn và cho HS đọc theo trình tự.
- Đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài :
C1: Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ?
+ Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều gì?
C2: Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?
C3: Hãy giải thích ý nghĩa của cách nói sau:
a) Ước “không còn mùa đông”.
b) Ước “hóa trái bom thành trái ngon”.
C4: Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
- Ghi ý chính của bài thơ.
4. Đọc diễn cảm:
- Nêu giọng đọc từng khổ thơ.
- Có thể xóa dần trên bảng.
- Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS .
- Nhận xét, cho điểm HS.
5. Củng cố, dặn dò:
- Em hãy nêu ước mơ của mình?
- Liên hệ GD.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ.
- 2 em.
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- Đọc từ khó, câu khó.
- Đọc chú giải.
- Đọc trong nhóm.
- HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
+ Nếu chúng mình có phép lạ
+ Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết. Luôn mong một thế giới hoà bình …
+ Nói lên 1 điều ước của bạn nhỏ.
+ Ước cây mau lớn để cho quả ngọt, trở thành người lớn để làm việc, không còn mùa đông giá rét, không còn chiến tranh.
+ Ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu …
+ Mong ước không có chiến tranh …
+ HS phát biểu tự do.
+ Nội dung ( Mục tiêu)
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc từng khổ thơ.
- Luyện đọc theo nhóm 2.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Nhẩm bài thơ nhóm 2.
- Thi đọc thuộc đoạn thơ hoặc bài thơ.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc bài nhất.
- Phát biểucá nhân.
Chính tả: Trung thu độc lập
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
- Làm đúng BT2.
*BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
II/ Đồ dùng dạy - học:
-Viết nội dung BT 2b; BT3b (2 bảng phụ).
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các từ ngữ cho HS viết.
- Nhận xét.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn viết chính tả:
- Đọc bài chính tả/ trang 66 SGK.
- Em hãy nêu nội dung đoạn văn.
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết
- Y/c HS Nhắc lại cách trình bày.
- Đọc cho HS viết.
- Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:
b)
- Hỏi: tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi đã ảnh hưởng đến Mô-da ntn?
Bài 3:
b)
- Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS cử đại diện chơi.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
- 2
Tập đọc: Nếu chúng nình có phép lạ
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoan thơ với giọng vui, hồn nhiên.
- Hiểu ND : Những ước mơ ngộ nghĩnh, đáng yêu của các bạn nhỏ bộc lộ khát khao về một thế giới tốt đẹp.
- Trả lời được các CH1, 2, 4; thuộc 1, 2 khổ thơ trong bài – HS K-G thuộc và đọc diễn cảm được bài thơ; trả lời được CH 3.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. KT: Ở Vương quốc Tương Lai. CH/72 SGK.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyên đọc:
- GV phân đoạn và cho HS đọc theo trình tự.
- Đọc mẫu toàn bài.
3. Tìm hiểu bài :
C1: Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài ?
+ Việc lặp lại nhiều lần câu thơ nói lên điều gì?
C2: Các bạn nhỏ mong ước điều gì qua từng khổ thơ?
C3: Hãy giải thích ý nghĩa của cách nói sau:
a) Ước “không còn mùa đông”.
b) Ước “hóa trái bom thành trái ngon”.
C4: Em thích ước mơ nào trong bài thơ? Vì sao?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
- Ghi ý chính của bài thơ.
4. Đọc diễn cảm:
- Nêu giọng đọc từng khổ thơ.
- Có thể xóa dần trên bảng.
- Nhận xét giọng đọc và cho điểm từng HS .
- Nhận xét, cho điểm HS.
5. Củng cố, dặn dò:
- Em hãy nêu ước mơ của mình?
- Liên hệ GD.
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục học thuộc bài thơ.
- 2 em.
- HS đọc nối tiếp đoạn .
- Đọc từ khó, câu khó.
- Đọc chú giải.
- Đọc trong nhóm.
- HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi:
+ Nếu chúng mình có phép lạ
+ Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết. Luôn mong một thế giới hoà bình …
+ Nói lên 1 điều ước của bạn nhỏ.
+ Ước cây mau lớn để cho quả ngọt, trở thành người lớn để làm việc, không còn mùa đông giá rét, không còn chiến tranh.
+ Ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu …
+ Mong ước không có chiến tranh …
+ HS phát biểu tự do.
+ Nội dung ( Mục tiêu)
- 4 HS nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ. Cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc từng khổ thơ.
- Luyện đọc theo nhóm 2.
- Đọc diễn cảm toàn bài.
- Nhẩm bài thơ nhóm 2.
- Thi đọc thuộc đoạn thơ hoặc bài thơ.
- Bình chọn bạn đọc hay nhất và thuộc bài nhất.
- Phát biểucá nhân.
Chính tả: Trung thu độc lập
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng và trình bày bài chính tả sạch sẽ.
- Làm đúng BT2.
*BVMT: Giáo dục tình cảm yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước.
II/ Đồ dùng dạy - học:
-Viết nội dung BT 2b; BT3b (2 bảng phụ).
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
A. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc các từ ngữ cho HS viết.
- Nhận xét.
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu
2. Hướng dẫn viết chính tả:
- Đọc bài chính tả/ trang 66 SGK.
- Em hãy nêu nội dung đoạn văn.
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết
- Y/c HS Nhắc lại cách trình bày.
- Đọc cho HS viết.
- Chấm, chữa bài.
3. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2:
b)
- Hỏi: tiếng đàn của chú dế sau lò sưởi đã ảnh hưởng đến Mô-da ntn?
Bài 3:
b)
- Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS cử đại diện chơi.
- Tuyên dương đội thắng cuộc.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS ghi nhớ các từ ngữ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau.
- 2
 








Các ý kiến mới nhất