GA Thảo 4B 2013-2014-Tuần 7

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thảo
Ngày gửi: 08h:26' 06-05-2014
Dung lượng: 214.0 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thảo
Ngày gửi: 08h:26' 06-05-2014
Dung lượng: 214.0 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Tuân 7 Thứ 2 ngày 30 tháng 9 năm 2013
Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. ( trả lời được các câu hỏi trng sách giáo khoa ).*KNS: xác định giá trị, đản nhận trách nhiệm, xác định nhiệm vụ của bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66 SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. KT: Chị em tôi (CH sgk)
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 HD luyên đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc
b. Tìm hiểu bài :
+ Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
+ Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
+ Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
+ Cuộc sống hiện nay có những gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?
+ Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
- Nội dung chính của bài là gì?
c. Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài.
- Bài sau: Ở vương quốc tương lai
- 3 em.
- Đọc nối tiếp. Đọc từ chú thích.
- (Đoạn 1): Trăng ngàn gió núi bao la.... các thành phố, làng mạc, núi rừng .
-(Đoạn 2): Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát diện;… của những nông trường to lớn, vui tươi.
- Đó là vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên.
- Nhà máy thủy điện, những con tàu lớn,…
- ( Tùy HS).
- Bài văn nói lên tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em và của đất nước .
- 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay.
- Thi dọc diễn cảm.
Chính tả: (Nhớ- viết): GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/ Mục tiêu:
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng BT(3b)
II/ Đồ dung dạy - học:
- Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. KT: Viết 2 từ láy có tiếng chứa âm s, 2 từ láy có tiếng chứa âm x
2. Bài mới - Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn viết chính tả
+ Lời lẽ của Gà nói với cáo thể hiện điều gì?
- Y/c HS Nhắc lại cách trình bày
- Chấm bài .
2.3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 3:
3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Trung thu độc lập
- 3 đến 5 HS đọc thuộc đoạn thơ
- Thể hiện Gà là một con vật thông minh.
- Luyện viết từ khó: Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí …
- Viết hoa Gà, Cáo khi lời nói trực tiếp, và là nhân vật
- Ghi đề bài vào giữa dòng; dòng6 viết lùi vào trong 1ô ly, dòng 8 viets sát lề; chữ đầu dòng viết hoa; viets hoa tên rieng; lời nói trực tiếp của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc kép.
- Viết bài vào vở.
H Đ N 2:
b) vươn lên, tưởng tượng.
- Nhận xét chữa bài vào SGK.
Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa líViệt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam(BT1,BT2, mục III), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam (BT3).
- HS khá, giỏi làm được đầy đủ bài tập 3( mụcIII ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ hành chính VN.
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động
Tập đọc: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn phù hợp với nội dung.
- Hiểu nội dung: Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ; mơ ước của anh về tương lai đẹp đẽ của các em và của đất nước. ( trả lời được các câu hỏi trng sách giáo khoa ).*KNS: xác định giá trị, đản nhận trách nhiệm, xác định nhiệm vụ của bản thân.
II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 66 SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. KT: Chị em tôi (CH sgk)
2.1 Giới thiệu bài:
2.2 HD luyên đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc
b. Tìm hiểu bài :
+ Trăng trung thu độc lập có gì đẹp?
+ Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao?
+ Vẻ đẹp trong tưởng tượng đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập?
+ Cuộc sống hiện nay có những gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?
+ Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
- Nội dung chính của bài là gì?
c. Đọc diễn cảm
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà học bài.
- Bài sau: Ở vương quốc tương lai
- 3 em.
- Đọc nối tiếp. Đọc từ chú thích.
- (Đoạn 1): Trăng ngàn gió núi bao la.... các thành phố, làng mạc, núi rừng .
-(Đoạn 2): Dưới ánh trăng, dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy phát diện;… của những nông trường to lớn, vui tươi.
- Đó là vẻ đẹp của đất nước hiện đại, giàu có hơn nhiều so với những ngày độc lập đầu tiên.
- Nhà máy thủy điện, những con tàu lớn,…
- ( Tùy HS).
- Bài văn nói lên tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ, mơ ước của anh về tương lai của các em và của đất nước .
- 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi tìm ra cách đọc hay.
- Thi dọc diễn cảm.
Chính tả: (Nhớ- viết): GÀ TRỐNG VÀ CÁO
I/ Mục tiêu:
- Nhớ – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng các dòng thơ lục bát.
- Làm đúng BT(3b)
II/ Đồ dung dạy - học:
- Bảng phụ.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1. KT: Viết 2 từ láy có tiếng chứa âm s, 2 từ láy có tiếng chứa âm x
2. Bài mới - Giới thiệu bài:
2.2 Hướng dẫn viết chính tả
+ Lời lẽ của Gà nói với cáo thể hiện điều gì?
- Y/c HS Nhắc lại cách trình bày
- Chấm bài .
2.3 Hướng dẫn làm bài tập
Bài 3:
3. Củng cố dặn dò:- Nhận xét tiết học.
- Bài sau: Trung thu độc lập
- 3 đến 5 HS đọc thuộc đoạn thơ
- Thể hiện Gà là một con vật thông minh.
- Luyện viết từ khó: Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí …
- Viết hoa Gà, Cáo khi lời nói trực tiếp, và là nhân vật
- Ghi đề bài vào giữa dòng; dòng6 viết lùi vào trong 1ô ly, dòng 8 viets sát lề; chữ đầu dòng viết hoa; viets hoa tên rieng; lời nói trực tiếp của Gà Trống và Cáo phải viết sau dấu hai chấm, mở ngoặc kép.
- Viết bài vào vở.
H Đ N 2:
b) vươn lên, tưởng tượng.
- Nhận xét chữa bài vào SGK.
Luyện từ và câu : CÁCH VIẾT TÊN NGƯỜI, TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:
- Nắm được quy tắc viết hoa tên người, tên địa líViệt Nam; biết vận dụng quy tắc đã học để viết đúng một số tên riêng Việt Nam(BT1,BT2, mục III), tìm và viết đúng một vài tên riêng Việt Nam (BT3).
- HS khá, giỏi làm được đầy đủ bài tập 3( mụcIII ).
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ hành chính VN.
- Bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động
 








Các ý kiến mới nhất