TUẦN 23 Thứ hai ngày 10 tháng 2 năm 2014
Tập đọc: HOA HỌC TRÒ
I/ Mục tiêu:
- Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng , loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò.(Trả lời được các CH trong SGK)
II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh về cây phượng.
III/ Các hoạt động dạy học
HĐGV
HĐHS

A/ KTBC: Chợ Tết
B/ BÀI MỚI:
HĐI/ HD luyện đọc và tìm hiểu bài
a/ Luyện đọc:
Tổ chức cho H/S xem tranh, luyện đọc từ khó, câu khó và hiểu nghĩa một số từ mới trong bài.

-GV đọc diễn cảm toàn bài
b/ Tìm hiểu bài:
-Tại sao tác giả lại gọi hoa phượng là
“ Hoa học trò ”

-Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?





- Màu phượng nở thay đổi ntn theo thời gian?
- Nêu cảm nhận của em khi học bài này?

c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm
HD H/S đọc diễn cảm đoạn 1
C/ Củng cố- Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ.





- 2 em.


H/S đọc nối tiếp ( 3 lượt )
- Từ khó: Tỏa, tán hoa lớn xòa ra, nỗi niềm bông phượng.
Câu: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ như vậy?
- H/S luyện đọc theo cặp – Cá nhân đọc.
1H/S đọc toàn bài

…Phượng là loài cây rất gần gũi quen thuộc với học trò…Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường.
- Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải 1 đóa…
- Hoa phượng gợi cảm giác vừa buồn lại vừa vui; buồn sắp phải kết thúc năm học, vui báo hiệu nghỉ hè.
- Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, màu phượng … câu đối đỏ.
Lúc đầu: Màu phượng là màu đỏ còn non. Có mưa, …màu phượng rực lên.
VD: Bài văn nói lên hoa phượng có vẻ đẹp độc đáo dưới ngòi bút tài tình của tác giả.
3 H/S đọc toàn bài
- H/S thi đọc diễn cảm.


 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Biết so sánh hai phân số.
- Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9 trong một số trường hợp đơn giản.
* Kết hợp 3 bài LTC trang 123, 124. BT1,2 (đầu trang 123) ; BT1a,c(cuối trang 123) (a chỉ cần một chữ số)
II/ Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
HĐGV
HĐHS

A/ KTBC: BT1,2 trang 122
B/ BÀI MỚI:
HĐI/ Thực hành:
Bài 1/123 SGK ( bc )



Bài 2/123 SGK ( Nhóm đôi – M )





-Bài 1a,c(cuối trang 123)

C / Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung
















- 2 em


<
;
<
;
< 1


=
;
>
; 1 <

a/
; b/





- Làm giấy nháp.

Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T1)
I/ Mục tiêu: Biết được vì sao phải bảo vệ và giữ gìn các công trình công công; nêu được một số việc cần làm đẻ bảo vệ các công trình công cộng; có ý thức đồng thời nhắc bạn bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng
* KNS: Xác địn giá trị văn hóa, tinh thần nơi công cộng; Thu thập và xử lý thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
II/ Đồ dung dạy học: - Phiếu điều tra (theo mẫu BT4)
- Mỗi HS có ba tấm bìa màu: xạnh, đỏ, trắng
III/ Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy
Hoạt động trò

Ổn định:
Giới thiệu bài: nêu mục tiêu bài học
HĐ1:Thảo luận nhóm (tình huống trang 34, SGK)
GV kết luận: Nhà văn hoá là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn