Thứ hai ngày 16 tháng12 năm 2013
Tập đọc: ÔN TIẾT 1
I/ Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, rôi chảy các bài tập đọc đã học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung.Thuộc được 3 đoạn thơ , doạn văn đẫ học ở HKI.
-Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của cả bài;nhận biết được các nhân vật trong bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên,Tiếng sáo diều.
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

1 Giới thiệu bài:
- Trong tuần này các em sẽ ôn tập và kiểm tra lấy điểm HKI
2 Kiểm tra tập đọc
- Cho HS bốc thăm bài đọc
- Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc và trả lời câu hỏi
- Cho điểm trực tiếp từng HS
3 Lập bảng tổng kết:
- Các bài tập đọc là truyện kể trong 2 chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều
- Gọi HS đọc y/c
+ Những bài tập đọc nào là truyện kể trong 2 chủ điểm trên?
+ Y/c HS tự làm bài trong nhóm
+ GV đi giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn
- Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, đọc phiếu các nhóm khác nhận xét bổ sung
- Nhận xét, kết luận lời giải đúng
4. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học lại các bài tập đọc và HTL, chuẩn bị tiết sau





- Lần lượt từng HS gắp thăm bài (5 HS) về chỗ chuẩn b: Cử 1 HS kiểm tra xong, 1 HS tiếp tục lên gắp thăm bài đọc
- Đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi nhận xét




1 HS đọc thành tiếng
+ Ông trạng thả diều / Vua tàu thuỷ / Vẽ trứng / người tìm đướng lên các vì sao / Văn hay chữ tốt / Chú Đất Nung / Trong quán ăn “Ba cá bống” / Rất nhiều mặt trăng.
- 4 HS đọc thầm lại các truyện kể, trao đổi và làm bài
- Cử đại diện dán phiếu đọc phiếu. Các nhóm khác nhận xét bổ sung












Luyện từ và câu: ÔN TẬP TIẾT 2
I/ Mục tiêu:
Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở T1.
- Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc đã học ;bước đầu biết dùng thành ngữ,tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
-Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

1 Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài lên bảng
2 Kiểm tra đọc:
- Tiến hành tương tự như ở tiết 1
3 Ôn luyện về kĩ năng đặt câu:
- Gọi HS đọc y/c và mẫu
- Gọi HS trình bày. GV sửa lỗi dung từ diễn đạt cho từng HS
- Nhận xét, khen ngợi những HS đặt câu đúng hay
4. Sử dụng thành ngữ, tục ngữ:
- Gọi HS đọc y/c BT3
- Y/c HS trao đổi thảo luận cặp đôi và viết các thành ngữ, tục ngữ vào vở
- Gọi HS trình bày và nhận xét
- Nhận xét chung, Kết luận lời giải đúng
- Chú ý:
+ GV có thể cho HS tập nói cả câu khuyên bạn trong đó có sử dụng thành ngữ phù hợp với nội dung
+ Nhận xét, cho điểm HS nói tốt
5. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS ghi nhớ các thành ngữ vừa tìm được và chuẩn bị bài sau






- 1 HS đọc thành tiếng
- Tiếp nối nhau đọc câu văn đã đạt




- 1 HS đọc thành tiếng
- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận và viết các thành ngữ, tục ngữ
- HS trình bày nhận xét











Chính tả : ÔN TẬP TIẾT 3
I/ Mục tiêu:
-Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như ở T1.
- Nắm được các kiểu mở bài , kết bài trong bài văn kể chuyện;bước đầu viết được mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL (như tiết