TUẦN 15 Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2013
Tập đọc: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I/ Mục tiêu:
1.Biết đọc với giọng vui,hồn nhiên;bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài.
2.Hiểu nội dung:Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều đem lại cho lứa tuổi nhỏ.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II/ Đồ dung dạy học:
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

1. Kiểm tra bài cũ: Chú Đất Nung
2. Bài mới
a. Luyện đọc
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn - Gọi HS đọc phần chú giải
- Gọi HS đọc toàn bài
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc
b. Tìm hiểu bài :
+ Tác giả đã chọn chi tiết nào để tả cánh diều?
+ Tác giả đã quan sát cánh diều bằng giác quan nào?
+ Trò chơi thả diều đã đem lại cho trẻ em niềm vui sướng và ước mơ đẹp ntn?
- Gọi HS đọc câu hỏi 3
+ Bài văn nói lên điều gì?


c. Đọc diễn cảm
- Y/c 2 HS nối tiếp nhau đọc bài
- Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc đoạn văn, bài văn
- Nhận xét về giọng đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc theo vai từng đoạn và toàn truyện
- Nhận xét cho điểm HS
3. Củng cố dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Bài sau: Tuổi ngựa.



- 2 HS lên bảng thực hiện y/c


- HS đọc bài tiếp nối theo trình tự:


- 1 HS đọc
- 3 HS đọc toàn bài
+ Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Tiếng sáo diều vi vu …
+ Bằng mắt và tai

+ Trò chơi thả diều đem lại niềm vui và những ước mơ đẹp

+ Nói lên niềm vui sướng và những khác vọng tốt đẹp mà trò chơi thả diều mang lại

- 2 HS nối tiếp nhau đọc và tìm ra cách đọc hay
- HS luyện đọc theo cặp
- 3 đến 5 HS thi đọc
- 3 lượt HS đọc theo vai



Chính tả: CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I/ Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn.
- Làm đúng BT2b.
* BVMT: GD ý thức yêu thích cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kĩ niệm đẹp của tuổi thơ.
III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy
Hoạt động trò

1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 3 HS lên bảng viết bảng lớp
2. Bài mới
a. Hướng dẫn viết chính tả
- Gọi HS đọc đoạn văn trong SGK
+ Cánh diều đẹp ntn?
+ Cánh diều đem lại cho tuổi thơ niềm vui sướng ntn?
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết

- Viết chính tả
- Viết, chấm, chữa bài
b. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2:
2b /- Gọi HS đọc y/c và mẫu
- Phát giấy bút dạ cho nhóm 4 HS. Y/c HS thực hiện trong nhóm, nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng
- Gọi HS nhận xét bổ sung

2a/Tiến hành tương tự như phần a

Bài 3:
- Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS trình bày trước lớp đồ chơi của mình.
- Nhận xét, khen những HS tả hay.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học,
- Dặn HS về nhà viết viết đoạn văn miêu tả một đồ chơi hay trò chơi mà em thích

- 3 HS lên bảng viết



- 1 HS đọc thành tiếng
+ Mềm mại như cánh bướm
+ Làm cho các bạn nhỏ hò hét, vui sướng đến phát dại nhìn lên trời
- Các từ ngữ: mềm mại, vui sướng, phát dại …
- 1 HS lên bảng- lớp viết vào vở.
- HS soát lỗi.



- 1 HS đọc thành tiếng
- Hoạt động trong nhóm
- Bổ sung tên những đồ chơi, trò chơi mà nhóm bạn chưa có
- 2 HS Đọc các từ trên phiếu





- 5 đến 7 HS trình bày




Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI –TRÒ CHƠI
I/ Mục tiêu:
-Biết thêm tên một số đồ chơi, trò chơi (BT1,BT2) phân biệt được những đồ chơi có lợi và những đồ chơi có hại (BT3);nêu được một vài