ga td11 theo ppct chuan

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hữu Hưng
Ngày gửi: 23h:26' 30-08-2009
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 279
Nguồn:
Người gửi: Phạm Hữu Hưng
Ngày gửi: 23h:26' 30-08-2009
Dung lượng: 2.3 MB
Số lượt tải: 279
Số lượt thích:
0 người
Ngày 20 tháng 08 năm 2008
Tiết 01
- Thể dục nhịp điệu (TDNĐ) (nữ ), Bài thể dục phát triển chung (nam).
Động tác 1-2 (nữ) , Động tác 1-6 (nam)
- Học: Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục lớp 11.
I-Mục tiêu:
-HS biết cách thực hiện động tác 1- 2 bài TDNĐ, động tác 1-6 bài thể dục
phát triển chung.
- Nắm được nội dung chương trình lớp 11.
II- Địa điểm _Phương tiện.
Địa điểm: Sân học thể dục của trường được vệ sinh sạch sẽ an toàn.
Phương tiện: cờ, còi, tranh ảnh bài TD (nếu có).
III- Tiến trình lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp_tổ chức
SL
TG
0 I
Phần mở đầu:
1-nhận lớp:
HS tập trung lớp và báo cáo.
GV phổ biến nội dung bài học và phân công nhiệm vụ.
2-Khởi động:
- Thực hiện động tác: tay, lườn, vặn mình, lưng, bụng và toàn thân.
- Xoay các khớp , ép dây chằng.
- Thực hiện động tác: bước nhỏ, nâng cao đùi, đá hất gót…
1Lx
8N
6-8 phút
Đội hình nhận lớp_4 hàng ngang
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
-GV vừa làm mẫu vừa phân tích động tác sau đó cùng thực hiện với HS 1l x 8n
II
III
Phần cơ bản:
1- Giới thiệu nội dung chương trình lớp 12
- Mục tiêu , yêu cầu cần đạt ( trang 3-4 SGV Thể dục lớp 11)
- Nội dung ( trang 5, SGV thể dục
lớp 11).
2- Thể dục Học:
- Bài thể dục phát triển chung (nam). Từ động tác 1-6
- Bài TDNĐ
Động tác 1. Đánh hông.
Động tác 2. Phối hợp.
GV: Vừa phân tích vừa Thực hiện mẫu 1-2 lần sau đó hô chậm cho học sinh thực hiện.
3- Củng cố
- Gọi 2 HS lên thực hiện bài thể dục nhịp điệu và bài thể dục phát triển chung.
- GV nhận xét và củng cố toàn bài.
Phần kết thúc:
Hồi tĩnh:
- Đi bộ thả lỏng tích cực.
- Cúi người lắc bắp đùi.
- GV giao bài tập và hướng dẫn HS tự tập.
- Xuống lớp.
2lần
1lần
2lần
28-30
Phút
5_7
phút
-Hô cho HS thực hiện từ chậm đến nhanh.
-Đội hình giới thiệu nội dung 1 như đội hình tập trung.
-Đội hình tập luyện thể dục.
x x x x
Tiết 01
- Thể dục nhịp điệu (TDNĐ) (nữ ), Bài thể dục phát triển chung (nam).
Động tác 1-2 (nữ) , Động tác 1-6 (nam)
- Học: Giới thiệu mục tiêu, nội dung chương trình thể dục lớp 11.
I-Mục tiêu:
-HS biết cách thực hiện động tác 1- 2 bài TDNĐ, động tác 1-6 bài thể dục
phát triển chung.
- Nắm được nội dung chương trình lớp 11.
II- Địa điểm _Phương tiện.
Địa điểm: Sân học thể dục của trường được vệ sinh sạch sẽ an toàn.
Phương tiện: cờ, còi, tranh ảnh bài TD (nếu có).
III- Tiến trình lên lớp:
TT
Nội dung
Định lượng
Phương pháp_tổ chức
SL
TG
0 I
Phần mở đầu:
1-nhận lớp:
HS tập trung lớp và báo cáo.
GV phổ biến nội dung bài học và phân công nhiệm vụ.
2-Khởi động:
- Thực hiện động tác: tay, lườn, vặn mình, lưng, bụng và toàn thân.
- Xoay các khớp , ép dây chằng.
- Thực hiện động tác: bước nhỏ, nâng cao đùi, đá hất gót…
1Lx
8N
6-8 phút
Đội hình nhận lớp_4 hàng ngang
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x x
GV
Đội hình khởi động
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
x x x x x
GV
-GV vừa làm mẫu vừa phân tích động tác sau đó cùng thực hiện với HS 1l x 8n
II
III
Phần cơ bản:
1- Giới thiệu nội dung chương trình lớp 12
- Mục tiêu , yêu cầu cần đạt ( trang 3-4 SGV Thể dục lớp 11)
- Nội dung ( trang 5, SGV thể dục
lớp 11).
2- Thể dục Học:
- Bài thể dục phát triển chung (nam). Từ động tác 1-6
- Bài TDNĐ
Động tác 1. Đánh hông.
Động tác 2. Phối hợp.
GV: Vừa phân tích vừa Thực hiện mẫu 1-2 lần sau đó hô chậm cho học sinh thực hiện.
3- Củng cố
- Gọi 2 HS lên thực hiện bài thể dục nhịp điệu và bài thể dục phát triển chung.
- GV nhận xét và củng cố toàn bài.
Phần kết thúc:
Hồi tĩnh:
- Đi bộ thả lỏng tích cực.
- Cúi người lắc bắp đùi.
- GV giao bài tập và hướng dẫn HS tự tập.
- Xuống lớp.
2lần
1lần
2lần
28-30
Phút
5_7
phút
-Hô cho HS thực hiện từ chậm đến nhanh.
-Đội hình giới thiệu nội dung 1 như đội hình tập trung.
-Đội hình tập luyện thể dục.
x x x x
 








Các ý kiến mới nhất