Chương I - SỐ HỮU TỈ - SỐ THỰC
Ngày soạn
Tuần 1, tiết 1 §1. TÂÏP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
I. MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu được số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số :
Học sinh biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
II. CHUẨN BỊ :
GV : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ bài tập 1, sơ đồ quan hệ
HS : Ôn tập các kiến thức : phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy đồng mẫu số các phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trên trục số.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP :
1/ Ổn định lớp : (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ :
3/ Bài mới :
PHƯƠNG PHÁP
NỘI DUNG
BS

HĐ1 : Giới thiệu chương trình Đại số 7 (3’)

* Nêu y/c sách, vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học toán.
HS : Đọc mục lục sgk nêu các nội dung chính của chương I.



HĐ2 : 1. Số hữu tỉ (10’)

Gọi lần lượt 4 học sinh lên bảng viết mỗi số trong phần ví dụ thành 3 phân số bằng với nó.
HS : Lần lượt 4 học sinh lên bảng làm ví dụ.
+ Có thể viết mỗi số trên thành bao nhiêu phân số bằng nhau ? (Vô số)
+ Các phân số bằng nhau là các cách viết khác nhau của một số, số đó gọi là số hữu tỉ.
+ Vậy thế nào là số hữu tỉ ?
H S: …
+ Y/c HS thảo luận nhóm trả lời và
HS : Làm bt ?1 và ?2 theo nhóm, cử đại diện trình bày.



+ Nhận xét chữa sai cho HS.
+ Treo sơ đồ quan hệ của 3 tập hợp N ; Z ; và Q cho học sinh quan sát.
H S: …
Ví dụ


Khái niệm : Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng (Kí hiệu :

Vì
Nên theo định nghĩa thì 0,6 ; 1,25 ;