Ngày soạn: 19/8 / 2008
Ngày dạy: 21/8/08
bài: 1( tiết 1 ) trang trí
Chép hoạ tiết trang trí dân tộc

I. Mục tiêu bài học:
- sinh nhận ra vẽ đẹp của các hoạ tiết dân tộc miền xuôi và miền núi.
- Học sinh vẽ được một số hoạ tiết gần đúng mẫu và tô màu theo ý thích .
- Hiểu và luôn tự hào với nghệ thuật trang trí Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
1. Tài liệu:
Các báo, tạp chí có một số hình ảnh chụp về đình, chùa và trang phục của các dân tộc miền núi.
2. Đồ dùng dạy học:
+ Giáo viên:
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Phóng to các bước chép hoạ tiết dân tộc trong SGK.
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc.
+ Học sinh:
- Sưu tầm các hoạ tiết dân tộc ở SGK.
- Giấy vẽ, bút chì đen 2B, tẩy, thước và màu vẽ.
3. Phương pháp-kĩ thuật dạy học:
- Quan sát. – KT bể cá.
- Động não – KT tia chớp
- Vấn đáp.
- Luyện tập.
III. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Giáo viên giới thiệu một vài học tiết trang trí ở các công trình kiến trúc (đình, chùa) hoạ tiết trang trí dân tộc.
- Đặt câu hỏi học sinh quan sát nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết.
? Tên hoạ tiết, hoạ tiết này được trang trí ở đâu?


- Giáo viên giới thiệu một số sản phẩm có hoạ tiết trang trí đẹp của địa phương
? Hoạ tiết trang trí diện tích có những đặc điểm gì?






- Học sinh quan sát tranh treo trên bảng

-> Hình, vẽ (hoa lá, chim muông)
- Hoạ tiết được trang trí trong các đình chùa, lăng tẩm, những di vật cổ.

-> Thăm quan chùa Nhờn, Bảng Môn Đình.
-> Hoạ tiết trang trí phong phú về nội dung, hình vẽ, đường nét, hoa lá, chim muông, mây trời... và thường đối xứng qua nhiều trục hoặc nhiều trục

 Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hoạ tiết

- Giáo viên giới thiệu cách vẽ ở ĐDDH
- Giáo viên vẽ lên bảng hướng dẫn học sinh vẽ một hoạ tiết dân tộc




- Vẽ chu vi (hình tròn , tam giác).
- Nhìn mẫu, vẽ phác các mảng hình chính, vẽ nét các chi tiết.
- Tô màu theo ý thích: Tô màu hoạ tiết và màu nền.

- Một học sinh lên bảng vẽ, ở dưới học vẽ vào vở

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài

- Giáo viên giáo bài cho học sinh
Giáo viên góp ý, động viên học sinh làm bài, chỉ ra chỗ vẽ được, chưa được ngay ở bài vẽ của mỗi học sinh
- Chỉ ra cho học sinh thấy vẻ đẹp của hình, của nét vẽ ở hoạ tiết.


+ Tự chọn một hoạ tiết trong SGK
+ Vẽ hoạ tiết vừa và cân đối khổ giấy
+ Tự nhớ lại các hoạ tiết vẽ (có sáng tạo)
+ Vẽ xong, tô màu theo ý thích

hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập

 Hoạt động 4
Đánh giá kết quả học tập.
-