Soạn ngày: ..........................
Giảng ngày : ........................ Tiết Thứ : 09
Bài 9 : áp suất khí quyển
A-Mục tiêu :
+) Kiến thức : - Giải thích được sự tồn tại của A/S khí quyển.
- Giải thích đựoc TN Tôrixenli.
- Hiểu được vì sao độ lớn của A/S khí quyển được tính theo độ cao của cột thuỷ ngân.
+) Kỹ năng : - Quan sát, -Tư duy .- Suy luận .
+) Thái độ : - Hợp tác theo nhóm , hưởng ứng, yêu khoa học .
B - Phương pháp : Nêu và giải quyết vấn đề. - Thực nghiệm
C - Chuẩn bị : +) GV: 1 cốc thuỷ tinh, 1 ống quản, nước màu, - Hình vẽ 9.5 Sgk
+) HS: Nghiên cứu bài ở nhà.
D - Tiến trình lên lớp
I ) định lớp : Nắm HS vắng: ..........................................................................................
II) Bài cũ : ?1: Cho biêtsuwj tồn tại của A/S chất lỏng?
?2: Viết công thức tính A/S chất lỏng?
III) Bài mới : 1.Đặt vấn đề : - GV đặt vấn đề như SGK .
2.Nội dung bài giảng :
Hoạt động của học sinh
Trợ giúp của giáo viên

Hoạt động1:(15 p) Tìm hiểu Sự tồn tại của âp suất khí quyển:
- HS đọc thông tin trong SGK, để làm TN 1.
- HS các nhóm trả lời câu C.1.
- HS các nhóml àm TN 2, Thảo luận và cùng trả lời câu C2, C.3

- HS quan sát GV làm TN 3, thảo luận cùng nhau hoàn thành câu C4.
- HS thảo luận rút ra kết luận.
=> Trái đất và mọi vật trên Trái Đất Đều chịu tác dụng của A/S khí quyển theo mọi phương.
I) Sự tồn tại của A/S khí quyển:
1- Thí nghiệm 1:
- GV: Hướng dẫn HS đọc thông tin trong SGK và H/D Hs làm TN 1.
2- Thí nghiềm 2 :
- GV: hướng dẫn HS làm TN 2.
3 - Thí nghiềm 3:
- GV làm TN 3 cho HS quan sát . lưu ý HS phải quan sát gì? Và giải thích hiện tượng gì ?
?: Vậy qua TN ta có thể rút ra được kết luận gì ?
- GV cho HS nêu kết luận vào đọc lại kết luận.
?: Hãy tìm ví dụ chứng tỏ có sự tồn tại của A/S khí quyển?

Hoạt động 2: ( 10p) Tìm hiểu độ lớn của A/S khí quyển:
- HS đọc thông tin trong SGK, để tìm hiểu TN Tôrixenli, và trả lời các câu hỏi gợi ý của GV
- HS GT A/S tại hai điểm A,B trong hình vẽ.
- HS dựa vào các nhận xét và câu trả lời để hoàn thành câu C5, C6, C7 SGK
p suất khí quyển bằng áp suấtcủa cột thuỷ ngân trong ống Tôrixenli
p suất khí quyển bằng áp suấtcủa cột thuỷ ngân trong ống Tôrixenli
II) Độ lớn của A/S khí quyển:
1 – Thí nghiệm Tôrixenli:
- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu Tôrixenli, và cho HS biết TN này không thực hiện đựoc ở trường học vì Thuỷ ngân rất độc.
?: Hãy so sánh A/S tại 2 điểm A,B trong và ngoài