Ngày soạn:………… Ngày giảng:……………..
Phần một
lịch sử thế giới cận đại
( Tiếp theo )
Chương I
Các nước châu á, châu phi và khu vực mĩ la tinh
( Thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX )

Bài 1: Nhật bản
I/ Mục tiêu bài học.
Kiến thức: H/s cần nắm vững.
- Những cảI cách tiến bộ của Thiên Hoàng Minh Trị năm 1868
- Thấy được sự phát triển mạnh mẽ của NB sau cảI cách và các chính sách xâm lược của NB cũng như các cuộc đấu tranh mạnh mẽ của g/c vô sản cuối XIX đầu XX.
2. Tư tưởng.
- Giúp H/s nhận thức tiến bộ của cải cách Minh Trị đối với sự phát triển của xã hội, đồng thời Hs giải thích được vì sao chiến tranh thường gắn liền với CNĐQ.
3. Kỹ năng.
- Giúp Hs củng cố K/n “ cải cách”, kỹ năng sử dụng bản đồ để trình bày các sự kiện. Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh tư liệu…
II / Thiết bị và tài liệu dạy học.
- Lược đồ về sự bành trướng của NB cuối XIX đầu XX. Tranh ảnh về nước Nhật đầu thế kỉ XX
III/ Tiến trình tổ chức dạy học
1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 11
- Chương trình lịch sử lớp 11 gồm các phần :
+ Lịch sử thế giới cận đại tiếp chương trình lớp 10.
+ Lịch sử thế giới hịên đại từ 1917 – 1945.
+ Lịch sử Việt Nam từ1858 – 1918.
2. Vào bài mới ( g/v dẫn dắt )
3. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp.
Hoạt động của GV & HS
Kiến thức HS cần Nắm

HĐ1 : Tập thể.
* G/v : sử dụng bản đồ thế giới , giới thiệu về NB (
*G/v giải tích K/n “Chế độ Mạc Phủ” sau đó nhấn mạnh sự khủng hoảng của c/đ Mạc phủ giữa thế kỉ XIX.


* G/v ?: cho biết những biểu hiện của sự khủng hoảng ở Nhật / các mặt KT, CT,XH...
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhận xét chốt ý.

G/v ?: Sự suy yếu của NB trong bối cảnh lịch sử thế giới lúc này dẫn tới hậu quả gì ?
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhận xét chốt ý.
* G/v ?: Vậy yêu cầu đặt ra cho NB lúc này là gì ?
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhận xét chốt ý.



HĐ2 : Cá nhân và tập thể.
* G/v giảng giải và yêu cầu Hs theo dõi Sgk để thấy được các nội dung chính và mục tiêu của cuộc cải cách.
* Hs trả lời, g/v nhận xét chốt ý.

* G/v ?: Căn cứ vào nội dung cải cách em hãy rút ra tính chất, ý nghĩa của cuộc Duy tân Minh Trị ?
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhận xét chốt ý đồng thời nhấn mạnh K/n cách mạng tư sản không triệt để.

HĐ3 : Cả lớp, cá nhân.
* G/v ?: Đặc điểm chung của CNĐQ là gì ?
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhắc lại và yêu cầu học sinh theo dõi sgk để liên hệ với nước Nhật xem có những đặc điểm của CNĐQ không ?
* Hs theo dõi trả lời, g/v nhận xét chốt ý.