TUẦN 11
( Từ ngày 03 / 11 – 07 / 11 / 2008 )

Thứ hai, ngày 03 tháng 11 năm 2008

Tiết 1 Chào cờ

Tiết 2 Tập đọc
ÔNG TRẠNG THẢ DIỀU

I. MỤC TIÊU :
1. Đọc lưu loát, toàn bài:
+ Đọc đúng : diều, kinh ngạc, trí nhớ, trang sách, chăn trâu, lưng trâu, xin, vượt xa, Trạng nguyên,…
+ Đọc diễn cảm : Toàn bài đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc điểm tính cách, sự thông minh, tính cần cù, chăm chỉ, tinh thần vượt khó của Nguyễn Hiền. Đoạn kết truyện đọc với giọng sảng khoái.
2. Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Ca ngợi chú bé Nguyễn Hiền thông minh, có ý chí vượt khó nên đã đỗ Trạng Nguyện khi mới 13 tuổi.
* Giáo dục học sinh cần kiên trì chịu khó trong học tập và rèn luyện thì mới đạt kết quả tốt.
II. CHUẨN BỊ :
GV: Chuẩn bị tranh minh hoạ bài dạy.
HS : Xem trước bài trong sách.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

1. Ổn định : Nề nếp đầu giờ.
2. Bài cũ: GV tổng kết 3 chủ điểm đã học.

3. Bài mới: Giới thiệu chủ điểm mới – giới thiệu bài, ghi tên bài.( Cho HS quan sát tranh)
HĐ1: Luyện đọc:
- Có thể chia bài làm 4 đoạn :
+Theo dõi, sửa khi HS phát âm sai, ngắt nhịp các câu văn chưa đúng.
- GV kết hợp ghi từ khó lên bảng và hướng dẫn HS luyện đọc.
- GV giải nghĩa từ và ghi bảng.
- Hướng dẫn qua về giọng đọc
+Yêu cầu từng cặp đọc bài.
- Đọc diễn cảm cả bài .
HĐ2: Tìm hiểu nội dung:
Đoạn 1,2: Gọi 1 em đọc, nêu câu hỏi, nghe HS trả lời và chốt ý của đoạn.

Câu 1 : Tìm những chi tiết nói lên tư chất thông minh của Nguyễn Hiền?



GV chốt ý : Nguyễn Hiền là một người thông minh.
Đoạn 3,4: Gọi 1 em đọc, nêu câu hỏi, nghe HS trả lời và chốt ý của đoạn.
Câu 2. Nguyễn Hiền ham học và chịu khó như thế nào ?






Câu 3 : Vì sao chú bé Hiền được gọi là “ông Trạng thả diều”?

+ Yêu cầu 1 em đọc câu hỏi 4 và mời bạn trả lời.
* Câu chuyện muốn khuyên ta Có chí thì nên.
GV chốt ý : Nguyễn Hiền đỗ Trạng nguyên nhờ chí vượt khó.
HĐ4: Đọc diễn cảm.
+ Yêu cầu học sinh nêu cách đọc diễn cảm bài văn.
- Toàn bài đọc với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi, nhấn giọng những từ ngữ nói về đặc điểm tính cách, sự thông minh, tính cần cù, chăm chỉ, tinh thần vượt khó của Nguyễn Hiền. Đoạn kết truyện đọc với giọng sảng khoái.
+ Yêu cầu 4 em thể hiện cách đọc.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn “ Thầy phải kinh ngạc…………thả đom đóm vào”
+ Gọi 2 - 4 HS thi đọc diễn cảm trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương những HS đọc bài tốt.
4.Củng cố, dặn dò :
- Câu chuyện ca ngợi ai? Về điều gì?

- Truyện đọc giúp em hiểu điều gì?

- GV chốt lại nội dung và ý nghĩa của bài .
- Nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài mới: “Có chí thì nên”.
- Lớp hát một bài.
- HS nhắc lại tên các chủ điểm đã học..
- Nhắc lại tên bài.




- 4 Em đọc nối tiếp nhau đến hết bài.
( 3 lượt)


- HS tìm từ khó tương ứng với từng đoạn.
- Đọc theo cặp.
- Hai cặp thi đọc đoạn nối tiếp.
- Hai HS thi đọc cả bài.

- HS đọc đoạn tương ứng với ý trả lời, thảo luận và trả lời câu hỏi 3, 4 theo nhóm đôi.- HS nhận xét , bổ sung ý kiến.
…Nguyễn Hiền đọc đến đâu hiểu ngay đến đó trí nhớ lạ thường : có thể thuộc 20 trang sách trong ngày màvẫn có thời gian chơi diều.
- 2 - 3 Em nêu ý kiến.
- Vài em nhắc lại.

… Nhà nghèo, Hiền phải bỏ học nhưng ban ngày đi chăn trâu, Hiền đứng ngoài lớp nghe giảng nhờ. Tối đến, đợi bạn học thuộc bài rồi mượn vở của