Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GA LỚP 4 TUẦN 7

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thùy Linh
Ngày gửi: 23h:20' 31-07-2008
Dung lượng: 74.5 KB
Số lượt tải: 72
Số lượt thích: 0 người
tuần 8

Thứ hai ngày 24 tháng 10 năm 2005

tập đọc

trung thu độc lập

i. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Hiểu các từ ngữ trong bài .
- Hiểu ý nghĩa của bài : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đất nước .
2. Kĩ năng :
- Đọc trơn toàn bài . Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tình cảm yêu mến thiếu nhi , niềm tự hào ước mơ và hi vọng của anh chiến sĩ về tương lai tươi đẹp của đất nước , của thiếu nhi .
3. Thái độ : Yêu quê hương đất nước . giữ gìn và bảo vệ nền độc lập nước nhà .
ii. đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ bài tập đọc .
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC: Gọi 2 HS đọc bài Chị em tôi , trả lời câu hỏi trong SGK
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ.
- Giới thiệu bài Trung thu độc lập
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài
a. Luyện đọc
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2-3 lượt .
- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú thchs cuối bài .
- Hướng dẫn HS nghỉ hơi đúng ở những câu văn dài .
- HS luyện đọc theo cặp .
- Một , hai HS đọc cả bài .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
b. Tìm hiểu bài
- Đoạn 1 : HS đọc thầm
? Anh chiến sĩ nghĩ tới trung thu và các em nhỏ vào thời điểm nào ?
? Trăng trung thu độc lập có gì đẹp ?
- Đoạn 2 : HS đọc thành tiếng , đọc thầm đoạn 2 .
? Anh chiến sĩ tưởng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?
? Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ?
? Cuộc sống hiện nay , theo em , có gì giống với mong ước của các anh chiến sĩ ?
? Em mong ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển như thế nào ?
Đại ý : Tình thương yêu các em nhỏ của anh chiến sĩ , mơ ước của anh về tương lai của các em trong đêm trung thu độc lập đầu tiên của đát nước .
c, Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Ba HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn . GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc của bài văn và thể hiện diễn cảm .
- GV hướng dẫn HS cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn văn có thể chọn đoạn 2 .
3. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học .
- GV dặn HS về nhà đọc trước vở kịch ở vương quốc Tương Lai .


chính tả ( nghe viết )

Trung thu độc lập
phân biệt ch/ tr , ươn / ương


i. mục tiêu
1. Kiến thức : Nghe - viết đúng chính tả , trình bày đúng một đoạn trích trong baì Trung thu độc lập .
2. Kĩ năng : Tìm đúng , viết đngs chính tả những tiếng bắt đầu bằng r/d/gi ( hoặc có vần iên/yên/iêng ) để điền vào chỗ trống , hợp với nghĩa đã cho .
3. Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ vở sạch.
ii. đồ dùng học tập
- VBT Tiếng Việt Tập 1
- Bảng phụ.
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC : GV gọi 2 HS lên làm bài tập 3 .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu của giờ học cần đạt.
2. Hướng dẫn HS nhớ viết
Gv đọc lại đoạn văn cần viết chính tả trong bài một lần .
HS đGv đọc từng câu ngắn hoặc từng bộ phận của câu cho HS viết
GV đọc toàn bài cho HS soát bài .
- GV chấm 7-10 bài . Nhận xét chung .
3. Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả .
Bài tập 2 ( lựa chọn )
- GV nêu yêu cầu của bài tập , HS làm phần b .
- HS đọc thầm đoạn văn rồi làm vào vở .
- GV cho HS chơi thi tiếp sức .
- Đại diện từng nhóm đọc lại những từ nhóm mình vừa tìm được .
- GV cùng cả lớp nhận xét . Tuyên dương nhóm thắng cuộc .
Bài tập 3 ( lựa chọn )
- GV chọn bài tập cho HS .
- Gọi một số HS chơi Tìm từ nhanh
+ Cách chơi : Mõi HS được phát hai băng giấy . HS ghi vào mỗi băng giấy từ tìm được ứng với một nghĩa đã cho . Sau đó từng em dán nhanh băng giấy vào cuối mỗi dòng trên bảng ( mặt chữ quay vào trong )
+ Khi tất cả làm bài xong , các băng giấy được lật lại. Cả lớp và GV nhận xét tính điểm.
4. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà xem lại bài tập 2a, 2b , ghi nhớ các hiện tượng chính tả để không mắc lỗi khi viết .

Thứ tư ngày 19 tháng 10 năm 2005

luyện từ và câu

cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài

i. mục đích yêu cầu
1. Kiến thức
- Nắm được qui tắc viết hoa tên người , tên địa lí nước ngoài .
2. Kĩ năng
- Biết vận dụng những hiểu biết về qui tắc viết hoa tên người và tên địa lía nước ngoài để viết đúng tên riêng của người,tên địa lý nước ngoài .
3. Thái độ : ý thức viết đúng qui tắc chính tả .
ii. đồ dùng dạy học
- Bảng phụ ghi rõ họ tên của người nước ngoài .
- Bản đồ có ghi tên các thành phố nước ngoài.
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC : Gọi 2 HS lên bảng viết tên của một số tỉnh thành phố nước ta .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học .
2. Dạy bài mới
a, Phần nhận xét:
*Bài 1:
GV đọc mẫu các tên riêng nước ngoài của bài .
Hướng dẫn HS đọc các tên riêng đó.
Ba, bốn HS đọc các tên riêng đó.
*Bài 2:
Một HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp suy nghĩ trả lời câu hỏi:
? Mỗi tên riêng nói trên gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận gồm mấy tiếng?
?Chữ cái đầu mỗi bộ phận được viết như thế nào?Cách viết tiếng trong một bộ phận?
*Bài 3:
-HS đọc yêu cầu của đề, suy nghĩ , trả lời câu hỏi.
-GV đưa ra kết luận.
b, Phần ghi nhớ:
- Hai ,ba HS đọc phần ghi nhớ trong SGK .
-Một số HS lấy VD minh hoạ cho nội dung 1 và2
c, Phần luyện tập
*Bài tập 1
- HS nêu yêu cầu của bài .
- HS đọc thầm phát hiện những tên riêng viết sai và chữa lại cho đúng.
-Gọi 1 em làm trên bảng, lớp làm vở nháp.
- GV nhận xét đúng , sai .
*Bài tập 2
- Thực hiện tương tự bài 1
Bài tập 3
- HS đọc yêu cầu của bài .
HS làm bài theo nhóm .
- Đai diện các nhóm báo cáo kết quả . GV nhận xét , bổ sung .
VD : các địa danh ở Hà Nội :
+ quận Ba Đình , quận Cầu Giấy , quận Tây Hồ .....
+ huyện Gia Lâm , huyện Mê Linh , huyện Sóc Sơn .......
+ Hồ Gươm , Hồ tây , hồ Bảy Mẫu , chùa Một Cột .........
3. Củng cố , dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi nhớ .
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập viết tên người , tên địa lí Việt Nam .


kể chuyện

lời ước dưới trăng

i. mục đích yêu cầu

1. Kiến thức : Hiểu truyện . Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện ( Những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui , niềm hạnh phúc cho mọi người )
2. Kĩ năng :
+ Rèn kĩ năng nói : Dựa vào lời kể của thầy cô và tranh minh hoạ , HS kể lại được câu chuyện , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt .
+ Rèn kĩ năng nghe : Chăn chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuỵên. Theo dõi các bạn kể chuyện . Nhận xét đúng lời kể của bạn , kkể tiếp được lời kể của bạn .
3. Thái độ : Yêu thích môn học , biết ước mơ những ước mơ cao đẹp đem lại niềm vui , nièm hạnh phúc cho bản thân và cho mọi người .
ii. đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ cho truyện trong SGK
iii. các hoạt động dạy học
A. KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1 câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe hoặc được đọc .
b. dạy bài mới
1. Giới thiệu bài : Trực tiếp
2. GV kể chuyện
- GV kể lần 1 , HS nghe .
- GV kể lần 2 , vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ phóng to trên bảng .
- GV kể lần 3 .
3. Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện
- HS nối tiếp nhau đọc những yêu cầu của bài tập
a. Kể chuyện trong nhóm : HS kể từng đoạn , sau đó kể toàn chuyện . Kể xong trao đổi về nội dung câu chuyện theo yêu cầu 3 trong SGK .
b. Thi kể chuyện trước lớp
- Hai , ba tốp HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ câu chuyện .
- Một vài HS thi kể toàn bộ câu chuyện .
- HS kể xong đều trả lời câu hỏi a,b,c của yêu cầu 3 .
- Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hay nhất , hiểu truyện nhất .
4. Củng cố , dặn dò .
- ? Qua câu chuyện em hiểy điều gì ? ( Những ước mơ cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúccho ngườu nói điều ước , cho tất cả mọi người )
- GV nhận xét tiết học.


Thứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2005

tập đọc

ở vương quốc tương lai

I. Mục đích, yêu cầu
1.Kĩ năng :
- Biết đọc trơn, trôi chảy, đúng với một văn bản kịch. Cụ thể:
- Biết đọc ngắt giọng rõ ràng, đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói của nhân vật.
- Biết đọc vở kịch với giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện được tâm trạng háo hức, ngạc nhiên, thán phục của Tin- tin và Mi- tin; thái độ tự tin, tự hào của những em bé của vương quốc Tương Lai. Biết hợp tác, phân vai đọc vở kịch.
2. Kiến thức:
- Hiểu ý nghĩa của màn kịch: Ước mơ của các bạn nhỏ về một cuộc sống đầy đủ và hạnh phúc, ở đó trẻ em là những nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụ cuộc sống.
3.Thái độ: ý thức học tập tốt để trở thành ngững người công dân có ích cho XH .
II. Đồ dùng dạy - học
- Tranh minh hoạ bài học trong sách giáo khoa.
- Bảng phụ viết sẵn những câu, đoạn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy - học
A - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc bài Trung thu độc lập, trả lời câu hỏi 3, 4 trong SGK.
B - Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu những nét chính của vở kịch ở vương quốc Tương Lai.
- GV yêu cầu HS đọc thầm 4 câu mở đầu giới thiệu vở kịch
2. Luyện đọc và tìm hiểu màn 1" Trong công xưởng xanh"
a) - GV đọc mẫu màn kịch - giọng rõ ràng, hồn nhiên, thể hiện
 
Gửi ý kiến