Tuần 34
Ngày soạn: 8.5.2009
Ngày giảng: 11.5.2009
Toán: ôn tập về đại lượng(T3)
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập về :
- Củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học và mối quan hệ giữa các đơn vị đó.
- Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan.
II. Chuẩn bị: Bộ đồ dùng dạy học toán 4.
III. Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Bài cũ:
- Gọi HS nêu cách làm BT5 về nhà.
2.Bài mới Giới thiệu bài
Bài 1: HS nêu đề bài
- HS tự suy nghĩ và làm bảng con
- 2 HS lên bảng thực hiện.
Bài 2: HS nêu đề bài.
-HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích trong bảng.
- HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào bảng.
- GV gọi HS lên bảng tính.


Bài 3: HS nêu đề bài .
- HS tự suy nghĩ và tìm cách tính vào vở.
- GV gọi HS lên bảng tính.
-Nhận xét ghi điểm học sinh.

Bài 4: HS nêu đề bài .
- GV hỏi HS dự kiện và yêu cầu đề.
- HS tự suy nghĩ và thực hiện tính vào vở
- GV gọi HS lên bảng tính kết quả.

3. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét đánh giá tiết học .
-Dặn về nhà học bài và làm bài.



1m2=10dm2 1km2 = 1000000m2
1m2 =10000 cm2 1dm = 100cm2

-2HS lên bảng thực hiện .
15m2=150000cm2
m2 = 10 dm2
103m2 = 103 00 dm2
dm2 = 10 cm2
m2 = 1000 m2
2110 m2 = 211000 cm2

2m2 5dm2 > 25dm 2
3 m2 99 dm2 < 4m2
3dm2 5 cm2 = 305 cm2
65m2 = 6500dm2
Giải:
Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là : 64 x 25 = 1600 ( m2)
Số tạ thóc cả thửa ruộng thu được
x
= 800 kg = 8 tạ
Đ/S: 8 tạ thóc



Tập đọc: tiếng cười là liều thuốc bổ
I. Mục tiêu: SGV
Hiểu nội dung bài: Tiếng cười làm cho con người khác với động vật. Tiếng cười làm cho con người sống hạnh phúc, sống lâu. Từ đó, làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình nhiều niềm vui, sự hài hước, tiếng cười.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
Tranh ảnh minh hoạ SGK ( phóng to nếu có).
III. Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. KTBC:
-Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau đọc thuộc lòng 2 bài thơ bài" Con chim chiền chiện" và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
2.Bài mới: Giới thiệu bài
a. Luyện đọc:
- GV viết lên bảng một số từ khó đọc .
-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
- GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS
-Gọi HS đọc phần chú giải.
+ GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc .
- HS luyện đọc theo cặp
- Gọi một , hai HS đọc lại cả bài .
-GV đọc mẫu.
b.Tìm hiểu bài:
- Vì sao tiếng cười là liều thuốc bổ?




- Người ta tìm cách tạo ra tiếng cười cho bệnh nhân để làm gì?

- Em rút ra điều gì qua bài này? Hãy chọn ra ý đúng nhất?

c. Đọc diễn cảm:
-3 HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1 đoạn của bài.
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
-HS luyện đọc.
-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm cả câu truyện .
-Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
3. Củng cố, dặn dò:
-Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị cho bài học sau: ăn mầm

-2 em lên bảng đọc và trả lời ND




- HS đọc các từ ngữ khó đọc.
-3 HS nối tiếp nhau đọc.

- 1 HS đọc thành tiếng.