Tuần 23
Ngày soạn: 19.2.2009
Ngày giảng: 23.2.2009
Toán: luyện tập chung
I. Mục tiêu: SGV/ 209
Bổ sung: HS vận dụng các kiến thức đã học về phân số để làm tốt các bài tập.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu BT3
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ: So sánh các phân số sau
7/11 và 7/14; 9/15 và 8/17
2. Luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu( điền dấu >, <, = vào chỗ chấm).
- HS làm bảng con. Nhắc lại cách so sánh phân số đã học.
- GV củng cố lại kiến thức.
Bài 2: HS nêu yêu cầu( với 2 số tự nhiên 3 và 5, hãy viết...)
- HS làm miệng.
- GV chốt lại kiến thức so sánh phân số với 1.
Bài 3: Viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn.
- HS làm bài vào vở.
- GV chấm, chữa, nhận xét bài làm của HS.

Bài 4: Tính
- HS làm vào vở, 2 HS trình bày ở bảng lớp, nêu lại cách tính.
- GV nhận xét, chốt lại cách làm.



3. Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống hoá lại kiến thức đã học.
- Dặn HS ôn lại kiến thức đã học và xem trước bài Luyện tập chung tiết sau.


- HS thực hiện bảng con.



9/14 < 11/14 4/25 < 24/23
8/9 = 24/27 14/15 < 1
20/19 > 20/27 1 < 15/14



- 3/5 < 1 5/3 > 1


a. 6/11, 6/7, 6/5
b. 9/12, 6/20, 12/32.



a. 2 x 3 x 4 x 5 1
3 x 4 x 5 x 6 3
b. 9 x 8 x 5 3 x 3 x 2 x 4 x 5
6 x 4 x 15 2 x 3 x 4 x 5 x 3
= 1


Tập đọc: hoa học trò
I. Mục tiêu: SGV/ 78
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của hoa học trò, từ đó thêm yêu và quý giá trị của tuổi học trò.
II. Đồ dùng dạy học: tranh hoa phượng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài chợ tết.
- Nêu ND của bài.
2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng.
a. Luyện đọc:
- HS đọc toàn bài.
- HS đọc tiếp nối nhau theo đoạn.
Luyện đọc từ khó: đoá, e ấp, xoè ra...
Giải nghĩa từ ở SGK.
- HS luyện đọc theo nhóm 3.
- HS đọc lại toàn bài.
- GV đọc mẫu, diễn cảm toàn bài.
b. Tìm hiểu bài.
+ Tại sao tác giả gọi hoa phượng là "hoa học trò"?

+ Vẽ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt?


+ Màu hoa phượng thay đổi như thế nào theo thời gian?

c. Luyện đọc diễn cảm:
- HS đọc tiếp nối toàn bài, tìm giọng đọc.
- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1, 2.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS đọc lại toàn bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu ND của bài học.