Ngày soạn: 12/11/2012
Ngày dạy: Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2012
: 66 TOÁN
CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ
I.MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Nhận biết tính chất chia một tổng chia cho một số và một hiệu chia cho một số
- Áp dụng tính chất chia một tổng (một hiệu ) cho một số để giải các bài toán có liên quan. HS K-G làm BT3
-dụng vào làm toán nhanh, đúng.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng phụ
III.ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định: Hát
Kiểm tra bài cũ : tập chung
GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới : Chia tông cho một số
So sánh giá trị của biểu thức
- Ghi lên bảng 2 biểu thức:(35 + 21 ) :7 và 35 :7 + 21 :7
- Yêu cầu HS tính giá trị của hai biểu thức trên.
- Giá trị của hai biểu thức ( 35 + 21 ) :7 và 35 : 7 + 21 : 7 như thế nào so với nhau ?
-Vậy ta có thể viết : ( 35 + 21 ) : 7 = 35 :7 + 21 : 7
c) Rút ra kết luận về một tổng chia cho một số .
+ Biểu thức ( 35 + 21 ) : 7 có dạng như thế nào?
+ Hãy nhận xét về dạng của biểu thức: 35 : 7 + 21 :7 ? + 35 và 21 là gì trong biểu thức (35 + 21 ) : 7
+ Còn 7 là gì trong biểu thức ( 35 + 21 ) : 7 ?
- Khi thực hiện chia một tổng cho một số ta làm ntn?
d) Luyện tập
Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- GV ghi lên bảng biểu thức :( 15 + 35 ) : 5
- Yêu cầu HS nêu cách tính biểu thức trên.
- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm theo hai cách.
Bài 2: Ghi lên bảng biểu thức : 12 : 4 + 20 : 4.
- Như vậy khi có một hiệu chia cho một số mà cả số bị trừ và số trừ của hiệu cùng chia hết cho số chia ta có thể làm như thế nào ?
Bài 3:HS
Gọi HS đọc yêu cầu.
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Cho HS K-G tự làm bài.
4. Củng cố: Em hãy nêu cách thực hiện khi chia tổng cho một số?
5. Dặn dò : Nhận xét tiết học.

456 kg + 789 kg = ……; 879 g - 478 g = ………;
45m x 27 m = ………; 101 kg x 25kg = ………

- HS đọc biểu thức
- 1HS lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp.
nhau


-tổng chia cho một số
-từng số hạng chia cho số đó
số hạng
là
từng số hạng chia cho số đó rồi cộng hai kết quả lại với nhau.


sinh đọc yêu cầu của bài
(15 + 35) : 5 15: 5 + 35 :3
=50 :5 =10 =3 + 7=10
- 2 HS nêu hai cách
- 2 HS lên bảng, HS cả lớp làm vào nháp.
(27-18): 3= 9:3= 3; (27-18): 3=27:3- 18:3=9-6=3
(64-32):8=32:8=4; (64-32):8=64:8-32:8=8-4=4
- 2 HS lên bảng, lớp làm vở.
Bài giải
Số học sinh của cả hai lớp 4A và 4B là
32 + 28 = 60 ( học sinh )
Số nhóm HS của cả hai lớp là
60 : 4 = 15 ( nhóm )
Đáp số : 15 nhóm

Tiết: 27 TẬP ĐỌC
CHÚ ĐẤT NUNG
(KNS)
I - MỤC TIÊU:
- Hiểu nội dung (phần đầu) truyện: Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm được nhiều việc có ích đã dám nung mình trong lửa đỏ( trả lời được các câu hỏi trong sgk).
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên, khoan thai; nhấn giọng những từ gợi tả, gợi cảm; đọc phân biệt lời người kể với lời các nhân vật (chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm , chú bé Đất ).
● Xác định giá trị (Nhận biết được sự kiên trì , long quyết tâm cần thiết như thế nào đối với mỗi con người ).Tự nhận thức của bản thân ( Biết đánh giá đúng ưu điểm ,