TUẦN 13 ( Từ ngày 23/11-27/11/2009)

THỨ
MÔN
TÊN BÀI GIẢNG


2
Chào cờ
Chào cờ đầu tuần


Tập đọc
Người tìm đường lên các vì sao


Toán
Nhân nhẩm số có hai chữ số với 11


Khoa học
Nước bị ô nhiễm


Đạo đức
Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ ( tiết 2)


3
Anh văn
Giáo viên chuyên


Chính tả
Nghe viết : Người tìm đường lên các vì sao


Toán
Nhân với số có ba chữ số


LT& câu
Mở rộng vốn từ: Ý chí - Nghị lực


Lịch sử
Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược ( 1075-1077


4
Kể chuyện
Kể chuyện đã được chứng kiến hoặc tham gia


Tập đọc
Văn hay chữ tốt


Toán
Nhân với số có ba chữ số ( tiếp theo)


Âm nhạc
Giáo viên chuyên


Địa lý
Người dân ở đồng bằng Bắc bộ


5
Tập làm văn
Trả bài văn kể chuyện


Toán
Luyện tập


Tin
Giáo viên chuyên


Khoa học
Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm


Mĩ thuật
Vẽ trang trí: Trang trí đường diềm


6
Toán
Luyện tập chung


LT&C
Câu hỏi - dấu chấm hỏi


Tập làm văn
Ôn tập văn kể chuyện


Kĩ thuật
Thêu móc xích ( tiết 1)


HĐTT
Sinh hoạt tập thể











Thứ hai ngày23 tháng 11 năm 2009




Người tìm đường lên các vì sao
I. MụC đích, yêu cầu :
1. Đọc đúng tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki. Biết đọc phân biệt lời nhân vậy và lời dẫn chuyện.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi-ôn-cốp-xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao. (Trả lời được các CH SGK )
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ
III. hoạt động dạy và học :

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS


1. Bài cũ :
- Gọi HS đọc bài Vẽ trứng và TLCH
2. Bài mới:
* GT bài: Một trong những người đầu tiên tìm đường lên khoảng không vũ trụ là nhà bác học Xi-ôn-cốp-xki người Nga. Ông đã gian khổ, vất vả như thế nào để tìm được đường lên các vì sao, bài học hôm nay giúp các em hiểu điều đó.
HĐ1: HD Luyện đọc
- Gọi 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn. Kết hợp sửa sai phát âm và ngắt hơi



- Gọi HS đọc chú giải
- Cho xem tranh khinh khí cầu, tên lửa nhiều tầng, tàu vũ trụ
- Cho nhóm luyện đọc
- Gọi HS đọc cả bài.
- GV đọc diễn cảm : giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
HĐ2: HD tìm hiểu bài
- Chia lớp thành nhóm 4 em để các em tự điều khiển nhau đọc và TLCH

+ Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì ?
+ Ông kiên trì thực hiện mơ ước của mình như thế nào ?



+ Nguyên nhân chính giúp ông thành công là gì ?
- GT thêm về Xi-ôn-cốp-xki
+ Em hãy đặt tên khác cho truyện ?

+ Câu chuyện nói lên điều gì ?

- GV ghi bảng, gọi 1 số em nhắc lại.


HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Gọi 4 HS nối tiếp đọc 4 đ