Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GA LỚP 4 TUẦN 11

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Đăng Khoa (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:17' 21-08-2009
Dung lượng: 142.0 KB
Số lượt tải: 81
Số lượt thích: 0 người
Tuần 11
Ngày soạn: 4.11.2008
Ngày giảng:10.11.2008
Toán: nhân với 10, 100, 1000...
Chia cho 10, 100, 1000...
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết thực hiện phép nhân số tự nhiên với 10, 100, 1000...và chia số tròn chục cho 10, 100, 1000...
- Vận dụng để tính nhanh khi nhân hoặc khi chia với (hoặc cho) 10, 100...
II. Đồ dùng học tập: Phiếu học tập
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Bài cũ: Nêu tính chất giao hoán của phép cộng
Thực hiện: 5 x 125 và 125 x 5
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
a. Nhân một số tự nhiên với 10...hoặc chia số tròn chục cho 10, 100...
- GV ghi bảng: 35 x 10 =?
35 x 10 = 10 x 35
= 1 chục x 35 = 35 chục = 350


Vậy 35 x 10 = 350
GV: khi nhân số tự nhiên với 10 ta chỉ việc thêm một chữ số 0 vào bên phải số đó
b. Hướng dẫn từ 35 x 10 = 350 350 : 10 = 35
- HS nêu nhận xét


c.Tương tự 35 x 100 = 3500 35 x 1000 = 35 000
35000 : 100 = 35 35 000 : 1000 = 35
d. HS nêu nhận xét chung về nhân với 10, 100, 1000...Hoặc chia cho 10, 100, 1000...( SGK/ 59)
3. Luyện tập:
Bài 1: HS nêu yêu cầu của bài( tính nhẩm)
HS tự nhẩm bài và sau đó nhẩm tiếp sức nhau.
GV theo dõi, nhận xét chung.
a. 18 x 10 = 180 b. 9000 : 10 = 900
18 x 100 = 1800 9000 : 100 = 90
18 x 1000 = 18 000 9000 : 1000 = 9
- GV củng cố lại cách nhân ( chia) với ( cho)10, 100...
Bài 2: HS nêu yêu cầu, TLCH
1 yến (1 tạ, 1 tấn) bằng bao nhiêu kg? Ta làm thế nào?
- GV hướng dẫn mẫu: 300 kg = 3 tạ
Ta có: 100 kg = 1 tạ.
Nhẩm: 300: 100 = 3
Vậy 300 kg = 3 tạ
Tương tự cho các bài còn lại.
- GV chấm một số bài, chữa bài ở bảng lớp, nhận xét bài làm của HS.
- Củng cố lại cách chuyển đổi đơn vị đo khối lượng.
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu cách nhân (chia) với (cho) 10, 100, 1000...
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS xem lại bài, chuẩn bị trước bài sau.


- 2 HS



- HS làm bảng con, nêu kết quả.

- HS nhận xét 35 với tích 350 khi nhân 35 với 10 chỉ việc viết thêm vào bên phải số 35 một chữ số 0 để có 350



- Khi chia số tròn chục cho 10 ta chỉ việc bỏ bớt đi một chữ số 0 bên phải số đó.



- HS nhắc lại kết luận


- HS nêu miệng tiếp sức nhau.











- HS làm bài vào vở


Tập đọc: ông trạng thả diều
I. Mục đích, yêu cầu: SGV/ 225
II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Mở đầu: GV giới thiệu chủ điểm
2. Bài mới: GV giới thiệu bài
3. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a. Luyện đọc:
- HS đọc toàn bài
- HS đọc theo đoạn( 2- 3) lần
HD đọc từ khó: trí
 
Gửi ý kiến