Thứ hai ngày 19 tháng 1 năm 2009.

đạo đức
kính trọng và biết ơn người lao động (tiết 2)

i. mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết những việc làm thể hiện sự kính trọng và biết ơ người lao động.
ii. chuẩn bị:
Giấy to, bút dạ, tranh vẽ người lao động.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
A/ ktbc(5’): Tại sao chúng ta cần phải kính trọng và biết ơn người lao động?
- Gọi HS trả lời - T/c lớp nhận xét – GV đánh giá và ghi điểm.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.
HĐ2(8’): Bài 3: (SGK) Rèn kĩ năng XĐ việc làm thể hiện sự kính trọng và biết ơn người lao động.
- Gv gọi HS đọc y/c – Thảo luận cặp đôi và làm bài. Một số nhóm làm vào giấy to.
- GV gọi HS trình bày – T/c nhận xét – GV chốt câu trả lời đúng:
a. Đúng. Vì dù là người lao động bình thường nhất, họ cũng đáng được tôn trọng.
Đúng. Vì các sản phẩm đó đều do bàn tay của những người lao động làm ra, cũng cần phải được trân trọng.
Sai. Bất cứ ai bỏ sức lao động re để làm ra cơm ăn, áo mặc, của cải cho xã hội thì cũng đều cần tôn trọng như nhau.
Sai. Vì có những công việc không phù hợp với sức khỏe và hoàn cảnh của mình.
Đúng. Vì như vậy thể hiện sự lễ phép, tôn trọng người lao động.
HĐ3(8’): (Bài 4 SGK) : Rèn kĩ năng đóng vai.
- HS đọc đề bài – GV chia lớp làm 3 nhóm.
- Các nhóm thảo luận và phân vai.
- GV theo dõi và giúp đỡ nhóm còn lúng túng.
- Gọi các nhóm lần lượt trình bày – Lớp t/c nhận xét.
- GV đánh giá và tuyên dương nhóm làm tốt.
HĐ4(8’): (Bài 5 SGK). Rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn về tấm gương tiêu biểu về người lao động mà em biết.
- HS đọc y/c – Gv gợi ý cho HS làm bài vào vở.
- GV bao quát lớp và giúp HS còn yếu.
- Gọi HS lần lượt trình bày – T/c nhận xét – Tuyên dương bạn làm tốt.
C/ củng cố – dặn dò(2’):
- GV nhận xét tiết học.



Tập đọc
BỐN ANH TÀI (tiếp theo)

I. MỤC TIÊU: Giúp HS
- Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài. Biết thuật lại sinh động cuộc chiến đấu của bốn anh tái chống yêu tinh. Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện: hồi hộp ở đoạn đầu, gấp gáp, dồn dập ở đoạn tả cuộc chiến đấu quyết liệt chống yêu tinh, chậm rãi, khoan thai ở lời kết.
- Hiểu những từ ngữ mới trong bài. Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi sức khoẻ tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu qui phục yêu tinh, cứu dân bản của bốn anh em Cẩu Khây.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm.
III. các HOẠT ĐỘNG dạy học:
A/ ktbc(5’): GV giới thiệu chủ điểm ở học kì II – lớp theo dõi.
B/ dạy bài mới:
HĐ1(2’): GV giới thiệu bài – HS theo dõi.
HĐ2(10’): Luyện đọc đoạn - Đọc mẫu.
- GV gọi HS đọc bài – Hướng dẫn HS phân đoạn (2 đoạn):
+ Đ1 : Từ đầu đến bắt yêu tinh đấy.
+ Đ2 : Đoạn còn lại.
- GV gọi HS đọc nối tiếp bài 3 lượt – Kết hợp luyện đọc từ khó, ngắt nghỉ và sửa chính âm.
- Cho HS luyện đọc những câu khó
- GV đọc mẫu và hướng dẫn đọc. Giọng kể