Thứ hai ngày 29 tháng 12 năm 2014
Học vần
ăc - âc

I- Mục tiêu:
- Đọc được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: “Ruộng bậc thang”
* Mục tiêu GDMT: HS yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên thể hiện qua việc chăm sóc cây trồng ở nhà.
II- Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, bảng lớp kẻ ôli hướng dẫn HS viết.
- HS: Bảng con, vở tập viết.
III- Họat động dạy học
TIẾT 1

Họat động của giáo viên
Học sinh

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2- 4 HS đọc từ ứng dụng trên bảng con: con sóc, hạt thóc, bản nhạc, con vạc, bàn bạc.
- GV nhận xét, tuyên dương hoặc ghi điểm.
- Gọi 1-2HS đọc các câu ứng dụng:
“Da cóc mà bọc bột lọc
Bột lọc mà bọc hòn than”.
- GV nhận xét.
- GV đọc từ cho HS viết: hạt thóc, con vạc.
- GV cùng HS nhận xét, tuyên dương HS viết đúng đẹp.
- GV nhận xét chung phần KTBC.
3. Dạy bài mới
a. Giới thiệu bài
- GV giới thiệu: Hôm nay chúng ta học thêm hai vần mới đó là vần ăc - âc. Trước tiên chúng ta học vần ăc.
- GV cài (viết) lên bảng vần: ăc.
b. Dạy vần mới:
►Vần ăc:
* Nhận diện vần
- GV viết vần ăc lên bảng và hỏi: vần ăc được tạo nên từ những chữ nào?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV nhận xét, gọi HS cài đúng đẹp minh họa.
* Đánh vần
- GV đánh vần mẫu: á – cờ - ăc

- GV sửa phát âm.
- GV viết thêm vần ăc lên bảng và hỏi: có vần ăc ghép thêm âm gì và dấu gì để được tiếng mắc?
- GV nhận xét, tuyên dương.
- GV viết thêm âm m và dấu sắc để tạo tiếng mắc.
- Cho HS phân tích tiếng mắc.
- GV chốt: Tiếng mắc có âm m đứng trước, vần ăc đứng sau, dấu sắc đặt trên chữ ă.
- GV đánh vần mẫu: mờ- ăc – măc – sắc – mắc.

- GV lắng nghe( sửa phát âm sai).
- Cho HS xem tranh giới thiệu từ khóa: mắc áo
- GV viết từ khóa lên bảng
- Cho HS đọc lại:
á – cờ - ăc
mờ - ăc – măc – sắc – mắc
mắc áo
- GV chỉnh sửa phát âm ( nhịp đọc của HS).
►Vần âc:
Tiếp theo chúng ta học vần âc.
- GV viết vần âc lên bảng và hỏi cho HS trả lời: vần âc được tạo nên từ những chữ nào?.
- GV nhận xét, tuyên dương và chốt lại: vần âc được tạo nên từ chữ â và c.
- Cho HS so sánh: âc và ăc
+ Giống: đều kết thúc bằng c
+ Khác: âc bắt đầu bằng â, còn ăc bắt đầu bằng ă.
- GV đánh vần mẫu: ớ – cờ – âc
- GV sửa phát âm.
- Tương tự như vần ăc GV cho HS tìm thêm âm g và thanh sắc ghép với vần âc để có tiếng gấc. GV hỏi cấu tạo tiếng gấc.
- GV chốt lại: Tiếng gấc có âm g đứng trước, vần âc đứng sau, dấu sắc đặt trên chữ â.
- GV đánh vần mẫu tiếng khóa: gờ - âc – gâc – sắc – gấc.
- GV chỉnh sửa phát âm.
- Cho HS xem tranh giới thiệu từ khóa: quả gấc.

- Ghi bảng từ khóa.
* GV liên hệ giáo dục HS:
+ GV hỏi: Qủa gấc dùng để làm gì?
+ Qủa gấc có màu gì? Màu của quả gấc có đẹp không?
- GV chốt lại và giáo dục HS: Qủa gấc khi chín có màu đỏ rất đẹp. Màu của quả gấc được dùng để làm phẩm màu tự nhiên dùng nấu xôi nếp. Bên cạnh đó trồng gấc trước nhà làm cho căn nhà chúng ta thêm đẹp. Vì vậy các em cần phải chăm sóc và giữ gìn.
- GV chỉ bảng cho HS đọc lại bài.

* Đọc từ ngữ ứng dụng