Tìm kiếm Giáo án
Giáo án tổng hợp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Viện
Ngày gửi: 22h:59' 25-09-2014
Dung lượng: 228.0 KB
Số lượt tải: 108
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Viện
Ngày gửi: 22h:59' 25-09-2014
Dung lượng: 228.0 KB
Số lượt tải: 108
Số lượt thích:
0 người
Tuần 7
Ngày soạn: 27/09/2014
Ngày giảng: Thứ hai, 29/09/2014
Học vần
Tiết ppct: 61+ 62; bài 27: ÔN TẬP
A. Mục tiêu
- HS đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q , qu, gi, ng, ngh, y, tr các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Tre ngà"
- HS khá giỏi kể lại được 2-3 đoạn truyện theo tranh
- GD KNS: KN giao tiếp, hợp tác, sử dụng tiếng Việt.
B. Chuẩn bị
- Bảng ôn tập, sgk, bảng con, tranh sgk.
C. Hoạt động dạy học
TG
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
5’
23’
7’
Tiết 2
10’
10’
12’
3’
I/ Bài cũ:
YC HS viết: y tá , tre già
Đọc bài trong sách
GV nhận xét – ghi diểm
II/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập
a) Các chữ và âm vừa học
- Đọc âm
b) Ghép chữ thành tiếng
- Hướng dẫn HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang để có tiếng mới
- Nhận xét sưả sai cho HS
- Cho HS đọc các tiếng có dấu thanh
Chú ý đến đối tượng HS yếu
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng
d) Tập viết
- Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ "tre già", "quả nho"
- Nhận xét và sửa sai cho HS
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
*Luyện đọc bài ở trên bảng
- Sửa phát âm cho HS
* Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu tâp viết
- Theo dõi nhắc nhở HS
c) Kể chuyện: Tre ngà
- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)
-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm
4. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học
Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài chuẩn bị bài sau
2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
1 HS đọc bài
- Lên chỉ các chữ vừa học trong tuần
- Chỉ chữ và đọc âm
- Đọc các tiếng ở bảng 1
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc các tiếng ở bảng 2
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Tự đọc các từ ngữ ứng dụng
- Viết bảng con
- Đọc các tiếng trong bảng ôn
- Đọc các từ ứng dụng
- HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Đọc theo
- Tự đọc
- Viết vào vở tập viết "tre già ",
"quả nho"
- Theo dõi, lắng nghe
- Thảo luận nhóm cử đại diện kể
Cả lớp theo dõi chọn bạn kể hay nhất đúng nhất
Đọc cá nhân, đồng thanh
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Toán
KIỂM TRA
A/ Mục tiêu
- Kiểm tra kết quả học tập của hs về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số các số từ 0 đến 10. Nhận biết hình vuông hình tam giác
B/ Chuẩn bị
- Các phiếu đề kiểm tra
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài mới :
Phát bài kiểm tra cho HS
Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)
9, 7, 10
Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống ( theo SGV)
0, 1 2, 3, 4 3, 4, 5, 6
0, 1, 2, 3, 4, 5 5, 6, 7, 8, 9, 10
Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
1, 2, 4, 5, 8
Bài 4 : Tìm số hình tam
Ngày soạn: 27/09/2014
Ngày giảng: Thứ hai, 29/09/2014
Học vần
Tiết ppct: 61+ 62; bài 27: ÔN TẬP
A. Mục tiêu
- HS đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q , qu, gi, ng, ngh, y, tr các từ ngữ ứng dụng từ bài 22 đến bài 27
- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể "Tre ngà"
- HS khá giỏi kể lại được 2-3 đoạn truyện theo tranh
- GD KNS: KN giao tiếp, hợp tác, sử dụng tiếng Việt.
B. Chuẩn bị
- Bảng ôn tập, sgk, bảng con, tranh sgk.
C. Hoạt động dạy học
TG
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
Tiết 1
5’
23’
7’
Tiết 2
10’
10’
12’
3’
I/ Bài cũ:
YC HS viết: y tá , tre già
Đọc bài trong sách
GV nhận xét – ghi diểm
II/ Bài mới
1. Giới thiệu bài
2. Ôn tập
a) Các chữ và âm vừa học
- Đọc âm
b) Ghép chữ thành tiếng
- Hướng dẫn HS ghép các âm ở cột dọc với các âm ở cột ngang để có tiếng mới
- Nhận xét sưả sai cho HS
- Cho HS đọc các tiếng có dấu thanh
Chú ý đến đối tượng HS yếu
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
GV viết từ ứng dụng lên bảng
d) Tập viết
- Viết mẫu và hướng dẫn viết các từ "tre già", "quả nho"
- Nhận xét và sửa sai cho HS
TIẾT 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc:
*Luyện đọc bài ở trên bảng
- Sửa phát âm cho HS
* Luyện đọc câu ứng dụng
Cho HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Giới thiệu câu ứng dụng
- Đọc mẫu câu ứng dụng
- Chỉ bảng
b) Luyện viết:
GV nêu yêu cầu tâp viết
- Theo dõi nhắc nhở HS
c) Kể chuyện: Tre ngà
- Kể chuyện kèm theo tranh minh hoạ (2,3 lần)
-Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm
4. Củng cố dặn dò
- Cho HS đọc lại toàn bài
- Nhận xét giờ học
Dặn dò: HS về nhà đọc lại bài chuẩn bị bài sau
2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
1 HS đọc bài
- Lên chỉ các chữ vừa học trong tuần
- Chỉ chữ và đọc âm
- Đọc các tiếng ở bảng 1
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Đọc các tiếng ở bảng 2
Đọc cá nhân, đồng thanh
- Tự đọc các từ ngữ ứng dụng
- Viết bảng con
- Đọc các tiếng trong bảng ôn
- Đọc các từ ứng dụng
- HS quan sát tranh và nêu nhận xét
- Đọc theo
- Tự đọc
- Viết vào vở tập viết "tre già ",
"quả nho"
- Theo dõi, lắng nghe
- Thảo luận nhóm cử đại diện kể
Cả lớp theo dõi chọn bạn kể hay nhất đúng nhất
Đọc cá nhân, đồng thanh
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Toán
KIỂM TRA
A/ Mục tiêu
- Kiểm tra kết quả học tập của hs về nhận biết số lượng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10. Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số các số từ 0 đến 10. Nhận biết hình vuông hình tam giác
B/ Chuẩn bị
- Các phiếu đề kiểm tra
III.Các hoạt động dạy học :
1.Bài mới :
Phát bài kiểm tra cho HS
Bài 1 : Điền số vào ô trống ( theo SGV)
9, 7, 10
Bài 2 : Điền số theo thứ tự vào ô trống ( theo SGV)
0, 1 2, 3, 4 3, 4, 5, 6
0, 1, 2, 3, 4, 5 5, 6, 7, 8, 9, 10
Bài 3 : Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự từ bé đến lớn.
1, 2, 4, 5, 8
Bài 4 : Tìm số hình tam
 








Các ý kiến mới nhất