Tuần 21:
Thứ hai ngày 20 tháng 1 năm 2014
Chào cờ
Đoàn đội phụ trách 1

TIẾNG VIỆT
Tiết 1; 2: Vần /ên/, /êt/, /in/, /it/
(Thực hiện như Sách thiết kế Tiếng Việt 1 CGD, tập 2 - trang 183)

Toán
Tiết 81: Phép trừ dạng 17 - 7
I. Mục tiêu:
+ Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17 - 7.
+ Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
+ Làm được bài tập 1 (cột 1; 3; 4), bài 2 (cột 1; 3), bài 3. HS khá, giỏi làm bài tập1 ( cột 2; 5), bài 2 (cột 2)
II. Đồ dùng dạy - học
- Bộ đồ dùng Toán 1.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
TL
Hoạt động của trò

1.Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 HS lên bảng thực hiện các bài tập
12+3+1= 17-5+2= 15-3-1=
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em học tiếp bài: Phép trừ dạng 17-7
b. Phát triển bài
Hoạt động 1
- GV cho HS thực hành trên que tính




- GV hỏi còn lại bao nhiêu que tính?

Hoạt động 2:
- GV cho HS tự đặt tính và làm tính trừ







Luyện tập:
* Bài 1(cột 1,3,4)Tính.
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
- GV cho HS luyện tập cách trừ theo cột dọc





- GV cùng HS nhận xét kết quả và cách trình bày.
* Bài 2 (cột 1,3)Tính nhẩm
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán
Cho HS tính nhẩm rồi nêu kết quả




- GV cùng HS nhận xét kết quả
* Bài 3: Viết phép tính thích hợp
- GV cho HS nêu yêu cầu bài toán.
Cho HS tự nêu phép tính.





- GV cùng HS nhận xét kết quả
4. Củng cố ,dặn dò
-Cho HS nhắc lại cách đặt tính và tính
16-6 18 -8.
- Nhận xét chung tiết học
- Về nhà làm bài tập 3 vào vở bài tập
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
1’
4’




1’


5’







5’









15’




























4’




-Hát

- 3 HS lên bảng mỗi em giải 1 bài.




Nhắc lại đề bài

- HS lấy 17 que tính (gồm 1 bó chục que và 7 que tính rời). Rồi tách thành 2 phần , phần bên trái 1 bó chục que tính và bên phải có 7 que tính. Sau đó lấy đi 7 que tính rời.
- Còn lại một bó chục que tính là 10 que tính

- Đặt tính từ trên xuống dưới.
17 -Viết 17, viết 7 thẳng cột
với 7
7 (ở cột đơn vị)
10 - Viết dấu trừ (-)
- Kẻ gạch ngang dưới hai số đó
- Thực hiện tính trừ , từ phaiû sang trái
17-7=10


- Tính :đặt tính theo cột dọc
- HS thực hiện
(K) (K)
11 12 13 14 15
1 2 3 4 5
10 10 10 10 10

16 17 16 18 11
6 7 6 8 1
10 10 10 10 10

HS nêu yêu cầu bài toán
HS lên bảng ghi kết quả
- HS làm bài, 1 HS đọc kết quả.
(K)
15-5= 11-1= 16-3=
12-2= 18-8= 14-4=
13-2= 17-4= 19-9=

HS nêu yêu cầu bài toán
Có : 15 cái kẹo
Đã ăn : 5 cái kẹo
Còn : ….. cái kẹo?
-Muốn biết còn bao nhiêu cáikẹo,ta thực hiện phép trừ
HS lên bảng làm bài
15
-
5
=
10