Ngày soạn : 1 / 10 /2013
Ngày giảng: 3 / 10 /2013
Tiết 11 - Bài 10


I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái Đất và đặc điểm của từng lớp.
- Trình bày được cấu tạo và vai trò của lớp vỏ Trái Đất.
Tích hợp - Dùng năng lượng địa nhiệt thay thế năng lượng hóa thạch
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát, nhận xét về vị trí, độ dày của các lớp cấu tạo bên trong Trái Đất.
- Xác định được 7 mảng kiến tạo lớn trên bản đồ hay quả địa cầu.
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
-Tư duy: Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu thông tin từ bài viết, tranh ảnh.
- Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe, phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm
- Thể hiện sự tự tin : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng về kết quả làm việc nhóm nhỏ.
III.PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DH TÍCH CỰC:
- Đàm thoại, đặt vấn đề, trực quan, thảo luận nhóm
- Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày 1 phút.
IV. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- GV :Tranh vẽ cấu tạo bên trong của Trái Đất.
Tranh ảnh về tích hợp, tranh ảnh liên quan bài học.Phiếu học tập.
- HS : học bài cũ, đọc trước bài mới.
V.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức. 1’
2. Kiểm tra bài cũ: 4’- Cho biết Trái Đất có hình dạng như thế nào?
- Nêu kích thước và diện tích của Trái Đất?
3. Bài mới: Trái Đất là hành tinh duy nhất trong hệ Mặt Trời có sự sống. Chính vì vậy từ lâu các nhà khoa học đã dày công tìm hiểu Trái Đất được cấu tạo ra sao? Bên trong nó gồm những gì? Các em sẽ được tìm hiểu qua bài học hôm nay.
Hoạt động của GV và HS
Nội dung ghi

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo bên trong của Trái Đất.(20’)
*MT : HS hiểu hình vẽ và ghi nhớ được cấu tạo bên trong củaTrái Đất gồm 3 lớp: lớp vỏ, lớp trung gian, lớp lõi.
Tích hợp - Dùng NL địa nhiệt thay thế NL hóa thạch
Cách tiến hành.
GV: Để tìm hiểu cấu tạo bên trong của Trái Đất là một vấn đề rất khó khăn. Với trình độ kĩ thuật hiện tại, con người chỉ mới khoan sâu vào lòng đất chỉ đạt được 15.000m, trong khi bán kính của trái đất dài hơn 6.370km, thì độ khoan sâu thật nhỏ. Vì vậy để tìm hiểu các lớp đất sâu hơn phải dùng phương phát nghiên cứu gián tiếp:
+ Phương pháp địa chấn
+ Phương pháp trọng lực
+ Phương pháp địa từ
Ngoài ra, gần đây con người nghiên cứu thành phần, tính chất của các thiên thạch và mẫu đất, các thiên thể khác từ mặt trăng để tìm hiểu thêm về cấu tạo và thành phần của Trái Đất
GV chiếu hình 26 sgk: Cấu tạo bên trong của Trái Đất
/
KNS :Tư duy: Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích đối chiếu thông tin từ bài viết, tranh ảnh.
G? Quan sát hình cho biết Cấu tạo bên trong của Trái Đất gồm mấy lớp?
H: gồm 3 lớp: Lớp vỏ, lớp trung gian, lớp lõi
GV yêu cầu HS dựa vào h.26 và bảng ở trang 32sgk : thảo luận nhóm theo phiếu học tập GV phát.
CH: Trình bày đặc điểm cấu tạo bên trong của Trái Đất
Nhóm 1,2: Lớp vỏ
Nhóm 3,4: Lớp trung gian
Nhóm 5,6: Lớp lõi
LỚP
ĐỘ DÀY
TRẠNG THÁI
NHIỆT ĐỘ

Lớp vỏ




Lớp trung gian




Lớp lõi




KNS : - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng, giao tiếp, lắng nghe, phản hồi tích cực, hợp tác và làm việc nhóm
- Thể hiện sự tự tin : Trình bày suy nghĩ, ý tưởng về kết quả làm việc nhóm nhỏ.
-Đại diện nhóm trình bày.
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV chuẩn kiến thức
LỚP
ĐỘ DÀY
TRẠNG THÁI
NHIỆT ĐỘ

Lớp vỏ
Từ 5-70 km
Rắn chắc
Càng xuống sâu nhiệt độ càng cao nhưng tối đa chỉ tới 1.0000 C

Lớp trung gian
Gần 3.000 km
Từ quánh dẻo đến lỏng
Khoảng 1.5000 C đến 4.7000 C

Lớp lõi
Trên