Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

GA hoa 10 Chuong 3 -Lien ket hoa hoc.doc

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Thu Duyên
Ngày gửi: 06h:12' 10-11-2011
Dung lượng: 459.0 KB
Số lượt tải: 243
Số lượt thích: 0 người

 liên kết ion – tinh thể ion
------------oOo-----------
Ngày soạn :
Ngày dạy : ………………………………….… Lớp dạy: ……………….………………………

A. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức: Học sinh biết:
- Ion là gì? Khi nào nguyên tử biến thành ion? Có mấy loại ion?
- Liên kết ion được hình thành như thế nào?
2 .Kỹ năng: - Học sinh vần dụng:
- Liên kết ion ảnh hưởng như thế nào đến tính chất của các hợp chất ion?

b. Chuẩn bị:
* GV: - Hoá chất : Na ,Khí Cl2 , muỗng đốt , đèn cồn kẹp ; Mẫu vật : tinh thể muối hột
- Mô hình tinh thể NaCl hoặc photocopy hình vẽ tinh thể NaCl làm đồ dùng dạy học.
- Các phiếu học tập
* HS ôn tập: Một số nhóm A tiêu biểu ( bài 8

C. Phương pháp dạy học :
- Nêu vấn đề, vấn đáp, nghiên cứu tìm hiểu tài liệu mới.

D. Các hoạt động dạy học:

GV đặt vấn đề: Vì sao nguyên tử các nguyên tố (trừ khí hiếm) có xu hướng liên kết với nhau tạo thành phân tử hay tinh thể?  Có mấy loại liên kết hoá học? Các nguyên tử liên kết với nhau như thế nào?  Để trả lời những câu hỏi này , chúng ta cùng tìm hiểu chương 3…

Hoạt động của thày và trò
Nội dung ghi bảng



ương 3: Liên kết hoá học
12: liên kết ion – tinh thể ion





HĐ1:
Đặt vấn đề: Cho X có Z=16, nguyên tử X có trung hoà về điện không ? vì sao?  Nếu X cho bớt 1 số e hoặc nhận thêm 1 số e  X có còn trung hòa về điện không?
I. Sự hình thành ion , cation, anion

1.Ion, cation , anion
a. Ion.
- Nguyên tử trung hoà về điện. Khi nguyên tử cho hay nhận e  phần tử mang điện : ion




HĐ2:
C/m Li trung hòa về điện?
 Cấu hình e lớp ngoài cùng bão hoà (bền) chưa? Trong cácphản ứng hoà học NT Li Có xu hướng nhường hoặc nhận mấy e?
GV yêu cầu học sinh vận dụng quy tắc bát tử viết quá trình hình thành ion dương từ các nguyên tử kim loại sau
Na  ; Ca ; Mg ; Al

GV yêu cầu HS rút ra kết luận:


b.Sự tạo thành ion dương (cation).
VD1: 3Li : Li ( Li+ + e Li+: ion dương Li+
(có 3p, 3e) (có 3p, 2e)
(1s22s1) (1s2 ) hay cation Li+

VD2: Các nguyên tử kim loại Na, Ca, Mg, Alcó xu hướng nhường đi 1 ,2 ,3 lớp ngoài cùng để đạt được cấu hình bền vững của khí hiếm .
Na  Na+ + 1e (cation Na+)
Ca Ca2+ + 2e (cation Ca2+)
MgMg2++ 2e (cation Mg2+)
Al Al3+ + 3e (cation Al3+)

HĐ3: Cho F có Z= 9, nguyên tử F có tung hoà về điện không ? vì sao?
Cấu hình: 1s22s22p5
* Cho biết số e lớp ngoài cùng của NT F?  Cấu hình e lớp ngoài cùng bão hoà (bền) chưa? Trong các phản ứng hóa học ngtử F Có xu hướng nhường hoặc nhận mấy e?
? Viết quá trình hình thành ion âm từ các nguyên tử phi kim sau .
O  ; S ; C ; N
sau đó KL: Cho HS xem sơ đồ.
c.Sự tạo thành ion âm( anion)
Ví dụ. Với F (
 
Gửi ý kiến