Ngày soạn..18-8-2012 CHUƠNG I: HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC- PT LƯỢNG GIÁC
Tiết 1 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC


A .MỤC TIÊU

1. Kiến thức: -Nắm được đn hs sin , hs cosin , hs tang , hs cotang
-Nắm được đn hs tuần hoàn , chu kì của hs sin , hs cos , hs tang , hs cotang
-Biết txđ, tgt của các hslg,
2.Kỹ năng: -Xác định được txđ tgt, tính chẵn, lẻ tính tuần hoàn của các hslg
3 Thái độ : -Cẩn thận, chính xác trong lập luận
4. Tư duy : -XD tư duy logic , biết quy lạ về quen

B. PHƯƠNG PHÁP

-Sử dụng các pp dạy học cơ bản sau một cách linh hoạt nhằm giúp hs tìm tòi
Phát hiện chiếm lĩnh tri thức
-Gợi mở vấn đáp
-Phát hiện giải quyết vấn đề
-Tổ chức đan xen hoạt động ht cá nhân hoạc nhóm

C.CHUẨN BỊ

1Giáo viên: Bài soạn, sgk
2Học sinh : Chuẩn bị bài ở nhà

D.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Bài cũ
I Hoạt động 1 : ôn tập kiểm tra củng cố kiến thức cũ
a) Lâp bảng các giá trị của sinx , cosx, tanx, cotx là các cung :
0,

b) Tính các giá trị sinx, cosx bằng máy tính cầm tay với x là các số

, 1,5 ; 3,14 ; 4,356
c) Trên đtlg , hãy xác định các điểm M mà số đo của cung AM bằng x (rađ)
tương ứng đã cho ở câu b và xác định sinx, cosx( lấy
3,14

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

- 4 hs nêu gtlg của các cung đặc biệt
-1 hs kiểm tra kết quả
-1 hs sử dụng máy tính cầm tay tính các gtlg trên
-Sử dụng đtlg để biểu diễn cung AM thỏa mãn đề bài
-Chỉ 4 hs , mỗi hs lập 1 gtlg của các cung ở câu a
-Tổng hợp kết quả , treo bảng phụ, nêu cách nhớ
- HD ôn tập cách 1 cung có số đo x rađ(độ)
Trên đtlg và cách tính sin, cos của cung đó


2BÀI MỚI
II Hoạt động 2 : xây dựng khái niệm

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

Lắng nghe và ghi chép
Có điiểm M duy nhất có tung độ và hoành độ là sin và cosin





cos(-x) = cosx
sin(-x) = sinx
tan(-x) = tanx
cot(-x) = cotx
I Định nghĩa y
1. Hàm số sin và cosin B
a. Hàm số sin
ĐN sgk
b. Hàm số cosin A" 00 A x
ĐN sgk 0

2.Hàm số tang và hàm số cotang
Hàm số tang
ĐN sgk
B Hàm số cotang
ĐN sgk
-Nhắc lại các cung đối nhau
-Từ đó rút ra tính chẵn, lẻ của hslg


3Hoạt động 3 : tính tuần hoàn của hslg

Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

 cos(x+k2
)=cosx
sin(x+k2
) =sinx
tan(x +k
) = tanx
cot(x +k
) = cotx
II Tính tuần hoàn của hàm số lượng giác
- Tìm những số T sao cho f(x+T) =f(x)
Với mọi x thuộc txđ của hs sau
a) f(x) = sinx b) f(x) = tanx
ĐN sgk
-


4Hoạt động 4 Củng cố luyện tập

a) Trên đoạn [-
] hãy xác định các giá trị của x để hs y= sinx, y= cosx nhận các giá trị 1) cùng bằng 0 2) cùng dấu 3) bằng nhau
b) HS f(x) = cos5x có phải là hs chẵn không ? Vì sao?
c) HS f(x) = tan(x+
) có phải là hs lẻ không? Vì sao?
5 Hoạt động 5 Bài tập về nhà

-BT số 1, 2, 3 4 , trg 17
-Đọc trước mục IV





Ngày soạn.18-8-2012
Tiết 2 HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC

A .MỤC TIÊU
1. Kiến thức -Nắm được sự biến thiên và đồ thị hs y = sinx, y = cosx
2.Kỹ năng: - Vẽ được đồ thị hs y = sinx , y = cosx
-Biết được tính đồng biến, nghịch biến , tính chẵn lẻ của hs