Tuần 27 NS: 9/3/2013
Tiết 51 ND: 12/3/2013







I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS nắm được sự phân hóa của môi trường theo độ cao ở vùng núi An-đét
- Sự khác nhau của thảm thực vật giữa sườn đông và sườn tây của núi An-đét
2. Kĩ năng:
Quan sát sơ đồ lát cắt, phân tích so sánh qua kênh hình và kênh chữ
3. Thái độ:
Có tinh thần hợp tác nghiên cứu tìm hiểu kiến thức
II. Phương tiện dạy học:
1.Giáo viên: Lược đồ tự nhiên châu mĩ
2.Học sinh: sgk, tập bản đồ
III. Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày đặc điểm chính của ngành công nghiệp Trung và Nam Mĩ?
- Cho biết vấn đề khai thác và vấn đề cần quan tâm ở rừng A-ma-dôn?
3. Bài mới:
Khởi động: Do vị trí địa hình, thiên nhiên miền núi An-đét thay đổi rất phức tạp theo chiều hướng khác nhau. Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu sự phân hóa thảm thực vật theo chiều từ thấp lên cao ở sườn đông và sườn tây của dãy An-đét

Bài tập 1, 2
*Bước1: GV Hướng dẫn HS quan sát hình sgk
*Bước2: Chia nhóm thảo luận theo nội dung phiếu học tập
N1 + 2: Nghiên cứu bài 1
N3+ 4: Nghiên cứu bài 2
HS thảo luận và ghi vào phiếu – đại diện nhóm báo cáo kết quả – nhóm khác bổ sung
*Bước3: GV: Chuẩn xác kiến thức theo bảng

Độ cao
Sườn tây
Sườn đông

Từ 0 – 1000m
TV nửa hoang mạc
Rừng nhiệt đới

1000 – 1300m
Cây bụi xương rồng
Rừng lá rộng

1300 – 2000m
Cây bụi xương rồng
Rừng lá kim

2000 – 3000m
Đồng cỏ cây bụi
Rừng lá kim

3000 – 4000m
Đồng cỏ núi cao
Đồng cỏ

4000 – 5000m
Đồng cỏ núi cao
Đồng cỏ núi cao

Trên 5000m
Băng tuyết
½ đồng cỏ núi cao, băng tuyết



Bài tập 3:
*Bước1: Phân công thảo luận nhóm
N1: Giải thích sự phân bố thực vật sườn tây ở độ cao 0 – 1000 m
N2: Giải thích sự phân bố thực vật sườn đông ở độ cao 0 – 1000 m
*Bước2: GV gợi ý:
Phía tây NM có dòng biển gì? Tác dụng của nó ra sao ?
Phía đông chịu ảnh hưởng của gió gì? Tác dụng của gió ra sao ?
*Bước3: Các nhóm trình bày kết quả – lớp góp ý bổ sung
GV chuẩn xác lại kiến thức
Phía tây: Dòng biển lạnh Pêru chảy ven bờ -> Khí hậu khô, mưa rất ít
Phía đông: Gió tín phong ĐB mang hơi ẩm của dòng biển nóng Guy-a-na chảy ven bờ -> Khí hậu dịu và ẩm
Sườn đông mưa lớn hơn sườn tây vì hơi ẩm từ ĐTD được tăng thêm do dòng biển nóng chảy ven bờ. Gió tín phong thổi thường xuyên mang hơi ẩm vào -> mưa nhiều

4. Đánh giá:
Nhận xét giờ thực hành
Nhóm hoạt động tích cực tuyên dương, nhắc nhở nhóm hoạt động chưa tích cực
5. Hoạt động nối tiếp:
Về nhà ôn lại kiến thức từ bài 32 đến bài 46 tiết sau ôn tập cho tốt
IV. Phụ lục:

























Tuần 27 NS: 11/03/2013
Tiết 52 ND: 15/03/2013


I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nắm kiến thức cơ bản về thiên nhiên, dân cư, XH, KT của các khu vực: B, T và NM
- Biết so sánh sự khác nhau về tự nhiên, dân cư của BM với T và NM
2. Kĩ năng:
Củng cố lại các kĩ năng: Quan sát, nhận biết, phân tích qua kênh hình, kênh chữ, bản đồ
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức tự học nghiêm túc, tự giác, tích cực
II. Phương tiện dạy học:
1.Giáo viên: Bản đồ tự nhiên, dân cư, kinh tế của châu mĩ
2.Học sinh: sgk, tập bản đồ
III. Hoạt động dạy và học:
1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
Khởi động: GV giới thiệu phạm vi, giới hạn nội dung kiến thức của tiết ôn tập

*Bước1: GV