Giáo án tổng hợp

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hải
Ngày gửi: 17h:28' 07-02-2012
Dung lượng: 312.6 KB
Số lượt tải: 6445
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Hải
Ngày gửi: 17h:28' 07-02-2012
Dung lượng: 312.6 KB
Số lượt tải: 6445
Số lượt thích:
0 người
Trường THCS Vân Đồn Kế hoạch dạy thêm
Môn toán lớp 8
Học kỳ II năm học 2011 – 2012
STT
Buổi
Số
tiết
Ngày dạy
Tên bài dạy
Điều chỉnh
1
1
3
Bài tập phương trình bậc nhất một ẩn
2
2
3
Diện tích hình thang - Hình thoi
3
3
3
Ôn về phương trình tích
4
4
3
Ôn định lí ta- let trong tam giác.
5
5
3
Ôn phương trình chứa ẩn ở mẫu
6
6
3
Ôn tính chất đường phân giác của tam giác
7
7
3
Ôn tập chung về phương trình
8
8
3
Ôn về Hai tam giác đồng dạng
9
9
3
Ôn về trường hợp đồng dạng của tam giác
10
10
3
Ôn về Bất đẳng thức
11
11
3
Ôn về Bất phương trình bậc nhất một ẩn
12
12
3
Ôn tập về bất phương trình
13
13
3
Ôn tập cuối năm
14
14
3
Ôn theo đề thi
15
15
3
Ôn theo đề thi
Vân Đồn, ngày 09 tháng 01 năm 2012
Giáo viên dạy
Ngày soạn : 15/01/2012
Ngày dạy :
Buổi 1. Bài tập phương trình bậc nhất một ẩn
A. Mục tiêu:
- HS được củng cố về định nghĩa phương trình bậc nhất.
- Rèn kĩ năng xét một số có là nghiệm của phương trình hay không.
- Rèn kĩ năng nhận dạng và giải phương trình bậc nhất một ẩn.
B. Chuẩn bị:
- GV: hệ thống bài tập.
- HS: kiến thức về phương trình bậc nhất.
C. Tiến trình
1. Tổ chbức lớp.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV, HS
Nội dung
GV cho HS làm bài tập.
Dạng 1: Nhận dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
Bài 1: Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất trong các phương trình sau:
a/ 2 + x = 0
b/ 3x2 - 3x + 1 = 0
c/ 1 - 12u = 0
d/ -3 = 0
e/ 4y = 12
? Thế nào là phương trình bậc nhất ?
*HS: Phương trình bậc nhất có dạng
a.x + b = 0, a 0.
GV yêu cầu HS lên bảng làm bài.
HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.
Dạng 2: Giải phương trình bậc nhất.
Bài 1: Giải các phương trình sau:
a/ 7x - 8 = 4x + 7
b/ 2x + 5 = 20 - 3x
c/ 5y + 12 = 8y + 27
d/ 13 - 2y = y - 2
e/ 3 + 2,25x + 2,6 = 2x + 5 + 0,4x
f/ 5x + 3,48 - 2,35x = 5,38 - 2,9x + 10,42
? Nêu phương pháp giải phương trình bậc nhất?
*HS: Sử dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân.
Yêu cầu HS nhắc lại hai quy tắc.
*HS trả lời.
GV gọi HS lên bảng làm bài.
*HS lên bảng.
Môn toán lớp 8
Học kỳ II năm học 2011 – 2012
STT
Buổi
Số
tiết
Ngày dạy
Tên bài dạy
Điều chỉnh
1
1
3
Bài tập phương trình bậc nhất một ẩn
2
2
3
Diện tích hình thang - Hình thoi
3
3
3
Ôn về phương trình tích
4
4
3
Ôn định lí ta- let trong tam giác.
5
5
3
Ôn phương trình chứa ẩn ở mẫu
6
6
3
Ôn tính chất đường phân giác của tam giác
7
7
3
Ôn tập chung về phương trình
8
8
3
Ôn về Hai tam giác đồng dạng
9
9
3
Ôn về trường hợp đồng dạng của tam giác
10
10
3
Ôn về Bất đẳng thức
11
11
3
Ôn về Bất phương trình bậc nhất một ẩn
12
12
3
Ôn tập về bất phương trình
13
13
3
Ôn tập cuối năm
14
14
3
Ôn theo đề thi
15
15
3
Ôn theo đề thi
Vân Đồn, ngày 09 tháng 01 năm 2012
Giáo viên dạy
Ngày soạn : 15/01/2012
Ngày dạy :
Buổi 1. Bài tập phương trình bậc nhất một ẩn
A. Mục tiêu:
- HS được củng cố về định nghĩa phương trình bậc nhất.
- Rèn kĩ năng xét một số có là nghiệm của phương trình hay không.
- Rèn kĩ năng nhận dạng và giải phương trình bậc nhất một ẩn.
B. Chuẩn bị:
- GV: hệ thống bài tập.
- HS: kiến thức về phương trình bậc nhất.
C. Tiến trình
1. Tổ chbức lớp.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV, HS
Nội dung
GV cho HS làm bài tập.
Dạng 1: Nhận dạng phương trình bậc nhất một ẩn.
Bài 1: Hãy chỉ ra các phương trình bậc nhất trong các phương trình sau:
a/ 2 + x = 0
b/ 3x2 - 3x + 1 = 0
c/ 1 - 12u = 0
d/ -3 = 0
e/ 4y = 12
? Thế nào là phương trình bậc nhất ?
*HS: Phương trình bậc nhất có dạng
a.x + b = 0, a 0.
GV yêu cầu HS lên bảng làm bài.
HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm bài vào vở.
Dạng 2: Giải phương trình bậc nhất.
Bài 1: Giải các phương trình sau:
a/ 7x - 8 = 4x + 7
b/ 2x + 5 = 20 - 3x
c/ 5y + 12 = 8y + 27
d/ 13 - 2y = y - 2
e/ 3 + 2,25x + 2,6 = 2x + 5 + 0,4x
f/ 5x + 3,48 - 2,35x = 5,38 - 2,9x + 10,42
? Nêu phương pháp giải phương trình bậc nhất?
*HS: Sử dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân.
Yêu cầu HS nhắc lại hai quy tắc.
*HS trả lời.
GV gọi HS lên bảng làm bài.
*HS lên bảng.
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất