GA DAO DUC

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Tâm
Ngày gửi: 14h:36' 19-03-2013
Dung lượng: 241.0 KB
Số lượt tải: 21
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Minh Tâm
Ngày gửi: 14h:36' 19-03-2013
Dung lượng: 241.0 KB
Số lượt tải: 21
Số lượt thích:
0 người
GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC TUẦN 4
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu yêu cầu để Hs thực hiện.
+ bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ bạn có gọn gàng sạch sẽ không?
+ em có muốn như bạn không?
- gọi Hs lên trình bày. hỏi thêm?
Em làm gì để được gọn gàng, sạch sẽ?
kết luận: chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
*hoạt động 2: Bài tập 4
-nêu yêu cầu: Hs cùng bàn giúp nhau sửa quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ.
- nhận xét, tuyên dương bàn nào làm tốt.
Nghæ
*hoạt động 3:
- yêu cầu Hs hát “ rửa mặt như mèo “.
- hỏi: + mèo rửa mặt có sạch không?
+ lớp mình có ai rửa mặt giống mèo.
+ rửa mặt như mèo có hại gì?
kết luận: hằng ngày các em phải ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ luôn tốt.
- giới thiệu cho Hs nghe bài thơ: “cò và Quạ”.
* hoạt động 4: đọc thơ ở cuối bài.
+Vở bài tập đạo đức 1( tr.10).
- đọc mẫu.
- gọi hs đọc thuộc.
“Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
4. nhận xét, dặn dò.
- Hát.
- Lắng nghe TLCH.
- cả lớp nhận xét, bổ sung
- lắng nghe và lặp lại tựa.
- Quan sát tranh, TLCH. Theo nhóm đôi.
- Vài Hs nêu trước lớp.
- cả lớp nhận xét, bổ sung.
- thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Hát đt.
- lắng nghe + TLCH.
( 3 -> 6 em).
- lắng nghe, nhận xét.
- Nghe và đọc theo.
- Vài em đọc.
--------------------------------------------------------
Lớp 1.2
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu
Thứ 2 ngày 10 tháng 9 năm 2012
Lớp 1.1
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu yêu cầu để Hs thực hiện.
+ bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ bạn có gọn gàng sạch sẽ không?
+ em có muốn như bạn không?
- gọi Hs lên trình bày. hỏi thêm?
Em làm gì để được gọn gàng, sạch sẽ?
kết luận: chúng ta nên làm như các bạn nhỏ trong tranh 1, 3, 4, 5, 7, 8.
*hoạt động 2: Bài tập 4
-nêu yêu cầu: Hs cùng bàn giúp nhau sửa quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, sạch sẽ.
- nhận xét, tuyên dương bàn nào làm tốt.
Nghæ
*hoạt động 3:
- yêu cầu Hs hát “ rửa mặt như mèo “.
- hỏi: + mèo rửa mặt có sạch không?
+ lớp mình có ai rửa mặt giống mèo.
+ rửa mặt như mèo có hại gì?
kết luận: hằng ngày các em phải ăn ở sạch sẽ để đảm bảo sức khoẻ luôn tốt.
- giới thiệu cho Hs nghe bài thơ: “cò và Quạ”.
* hoạt động 4: đọc thơ ở cuối bài.
+Vở bài tập đạo đức 1( tr.10).
- đọc mẫu.
- gọi hs đọc thuộc.
“Đầu tóc em chải gọn gàng
Áo quần sạch sẽ trông càng thêm yêu”
4. nhận xét, dặn dò.
- Hát.
- Lắng nghe TLCH.
- cả lớp nhận xét, bổ sung
- lắng nghe và lặp lại tựa.
- Quan sát tranh, TLCH. Theo nhóm đôi.
- Vài Hs nêu trước lớp.
- cả lớp nhận xét, bổ sung.
- thực hiện theo yêu cầu của Gv.
- Hát đt.
- lắng nghe + TLCH.
( 3 -> 6 em).
- lắng nghe, nhận xét.
- Nghe và đọc theo.
- Vài em đọc.
--------------------------------------------------------
Lớp 1.2
BÀI 2: GỌN GÀNG SẠCH SẼ (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được thế nào là gọn gàng, saïch sẽ. Ích lợi của việc gọn gàng sạch sẽ.
- Hs biết được vệ sinh cá nhân.
- giáo dục Hs biết ý thức vệ sinh cá nhân.
B. CHUẨN BỊ:
1. giáo viên:
- tranh, vở bài tập đạo đức, lược chải đầu.
- bài hát: “ rửa mặt như mèo”.
-Tranh minh hoạ trang 4, 5, 6/ BTĐD
2. học sinh: Vở bài tập đạo đức.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Tiết 2
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
A. Ổn định:
B. kiểm tra bài cũ: hỏi, gọi Hs trả lời.
- khi đi học ăn mặc thế nào là gọn gàng sạch sẽ?
- em đã làm gì để luôn gọn gàng, sạch sẽ.
=> nhận xét, tuyên dương bạn trả lời tốt.
C. bài mới:
1.Phần đầu: Khám phá:
* giới thiệu bài: nêu ngắn gọn, ghi tựa.
Gọn gàng, sạch sẽ ( tiết 2).
2.Phần hoạt động: Kết nối:
* hoạt động 1: Bài tập 3.
- nêu
 








Các ý kiến mới nhất