ĐẠO ĐỨC
Tuần 19
Ngày soạn: 31/01/2008
Ngày dạy: 07/01/2008
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1)
I- MỤC TIÊU:
Học xong bài này, HS biết:
-Mọi người cần phải yêu quê hương.
-Thể hiện tình yêu quê hương bằng những hành vi, việc làm phù hợp với khả năng mình.
-Yêu quý, tôn trọng những truyền thống tốt đẹp của quê hương. Đồng tình với những việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương.
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
-GV: Giấy, bút màu,dây, kẹp, nẹp để treo tranh (dùng cho hoạt động 1, tiết 2).
-HS: Thẻ màu, các bài thơ, bài hát… nói về tình yêu quê hương.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định:
2-Bài mới:
a/Giới thiệu bài:
b/ Các hoạt động dạy học

TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

10’













8’
















8’











Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Cây đa làng em.
* Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện cụ thể của tình yêu quê hương.
-Yêu cầu HS đọc thầm truyện Cây đa làng em.
-Yêu cầu 1HS đọc diễn cảm truyện. Sau đó, HS thảo luận cả lớp về hai câu hỏi dưới truyện.
-Mời đại diện HS trình bày. Các nhóm khác đóng góp, bổ sung.ù
Kết luận: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh. Việc làm đó thể hiện tình yêu quê hương của bạn Hà.
Hoạt động 2: Làm BT1 SGK.
* Mục tiêu: HS nêu được những việc cần làm để thể hiện tình yêu quê hương.
-Mời HS đọc BT1 SGK, 1HS nêu yêu cầu BT.
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để làm BT1.
-Mời đại diện nhóm trình bày kết quảvà giải thích vì sao những trường hợp này là thể hiện tình yêu

quê hượng.

Kết luận: Trường hợp a,b,c,d,e thể hiện tình yêu quê hương.
-Mời 3HS đọc ghi nhớ trong SGK.
Hoạt động3: Liên hệ thực tế.
* Mục tiêu: HS kể được những việc các em đã làm để thể hiện tình yêu quê hương của mình.
-GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau:
+Quê bạn ở đâu? Bạn biết những gì về quê hương mình?
+Bạn đã làm được những việc gì để thể hiện tình yêu quê hương?
-Mời đại diện HS trình bày,yêu cầu các nhóm còn lại nhận xét.
-GV khen ngợi những HS đã thể hiện tình yêu quê hương bằng những việc làm cụ thể.

-Hát.




-HS đọc thầm truyện Cây đa làng em.
-1HS đọc diễn cảm truyện.
-HS thảo luận cả lớp các câu hỏi trong SGK.
-Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.






-1HS đọc BT, 1HS nêu yêu cầu BT.
-HS thảo luận nhóm đôiđể làm BT1.
-Đại diện nhóm trình bày kết quả và giải thích vì sao đây là biểu hiện tình yêu quê hương (hoặc không phải là biểu hiện của tình yêu quê hương).

-Các nhóm khác nhận xét,bổ sung.
-3HS đọc ghi nhớ.



-HS thảo luận theo các câu hỏi của GV. Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. Các nhóm còn lại nhận xét bổ sung.


4. Củng cố:
- -Mỗi HS vẽ một bức tranh nói về việc làm mà em mong muốn thực hiện cho quê hương hoặc sưu tầm tranh ảnh về quê hương mình.
IV/ Hoạt động tiếp nối:
-Các nhóm HS chuẩn bị các bài thơ, bài hát,…nói về tình yêu quê hương.
Rút kinh nghiệm:


























ĐẠO ĐỨC
Tuần 20
Ngày soạn: 07/01/2008
Ngày dạy: 14/01/2008
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (TIẾT 2)

I-MỤC TIÊU: (như tiết 1)
II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: (NHƯ TIẾT 1)
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
1-Ổn định:
2- Bài cũ:
- Quê