Tuần1 – Tiết 1 NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
Ngày soạn : 24 – 08
Ngày giảng : 25 – 08
A . Mục tiêu
Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức.
Học sinh thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức với đa thức.
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm tính.
B . Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu.
Học sinh : Thước thẳng, bảng nhóm, bút dạ.
C. Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Giới thiệu chương trình

Giáo viên giới thiệu tóm tắt chương trình đại số lớp 8.
Những yêu cầu về sách vở, dụng cụ học tập, ý thức và phương pháp học môn toán.


Hoạt động 2: 1) Quy tắc.

Nhắc lại quy tắc nhân hai luỹ thừa cùng cơ số?
Nhắc lại quy tắc nhân hai đơn thức?
Cho học sinh làm ? 1 (tr 4 – SGK).

Cho học sinh kiểm tra chéo tại bàn sau đó nhận xét bài làm trên bảng của bạn.
Vậy muốn nhân đơn thức vơí đa thức ta làm như thế nào?
Viết công thức tổng quát: A.(B + C) = AB + AC. Trong đó A, B, C là những đơn thức.

.



Học sinh làm ? 1 (tr 4 – SGK) vào giấy nháp. Một học sinh trình bày trên bảng.


Học sinh phát biểu quy tắc (tr 4 – SGK).


Hoạt động 3: Áp dụng

Nêu ví dụ tương tự SGK


Cho học sinh làm ? 2 (tr 5 – SGK).




Cho học sinh làm ? 3 (tr 5 – SGK).
Cho học sinh hoạt động nhóm.
Hãy nêu quy tắc tính diện tích hình thang ?









Gọi học sinh lên bảng trình bày kết quả của nhóm mình.

Học sinh thực hiện phép tính.
Đối với học sinh khá giỏi có thể bỏ qua bước trung gian.


Hai học sinh thực hiện trên bảng. Cả lớp làm bài vào vở.
Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
Kết quả:

Học sinh làm? 3 (tr 5 – SGK).

Học sinh hoạt động nhóm
Một học sinh phát biểu quy tắc: diện tích hình thang bằng tổng độ dài hai đáy nhân với chiều cao rồi chia cho hai.


Với x = 3m và y = 2m thì diện tích hình thang là:

.
Học sinh lần lượt trình bày bài làm của một số nhóm.
Học sinh khác nhận xét đánh giá.

Hoạt động 4: Củng cố

Cho học sinh làm bài tập 1abc (tr 5 – SGK).

Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Ba học sinh thực hiện trên bảng
Kết quả:



Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà.
Nắm vững quy tắc (trang 4 – SGK), áp dụng quy tắc đã học vào tính toán và làm bài tập.
Bài tập về nhà: 2, 3, 5a (tr5, 6 – SGK).
4 (tr 3 – SBT).













Tuần 1–Tiết 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
Ngày soạn : 24 – 08
Ngày giảng : 25 – 08
A . Mục tiêu
Học sinh nắm vững quy tắc nhân đa thức với đa thức.
Học sinh biết trình bày phép nhân đa thức theo các cách khác nhau.
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác trong quá trình làm tính.
B . Chuẩn bị
Giáo viên: Bảng phụ, phấn màu.
Học sinh : Bảng nhóm, bút dạ.
C. Hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thức, giải BT 5a (tr 6 –SGK).
Giáo viên nhận xét bổ sung ( nếu có ) và ghi điểm.
Hai học sinh đồng thời lên bảng chữa bài tập.

Cả lớp theo dõi , nêu nhận xét bài làm của bạn

Hoạt động 2: Quy tắc

Cho học sinh đọc ví dụ (tr 6 –SGK).
Nêu ví dụ 2 tương tự : (x –3)(2x2 – 5x +6) yêu cầu học sinh thực hiện.
Muốn nhân đa thức ( x – 3) với đa thức 2x2 – 5x + 6 , ta nhân mỗi hạng tử của đa thức x – 3 với từng hạng tử của đa thức 2x2 – 5x + 6 rồi cộng các tích lại với nhau
Ta nói đa thức 2x3 – 11x2 + 21x – 18 là tích của đa thức x – 3 và đa thức 2x2 –