Tuần :……………
Toán (tiết 126)
PHÉP CHIA PHÂN SỐ
Ngày soạn :…../……/ 200… Ngày dạy:…../……/ 200…
I/ MỤC TIÊU
kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép chia phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược.
Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
3. Thái độ: Giáo dục HS sự nhanh nhạy, tính toán chính xác và khoa học.
II/ CHUẨN BỊ
-GV: giấy khổ to.
-HS: SGK, bảng con.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Khởi động:Hát
2/ Kiểm tra bài cũ:
Tìm phân số của một số
-Sửa bài tập về nhà: Bài 3 trang 47 (VBT)
-Một HS đọc lại đề
-Một HS lên bảng giải:
Giải
Chiều dài hình chữ nhật là:
( 80 : 2 ) x 3 = 120 (m )
Đáp số: 120m
-GV chấm vở HS
-GV nhận xét.
3.Bài mới:
*Giới thiệu bài
*Các hoạt động:
Thời lượng
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC


 Hoạt động 1: Hình thành kiến thức mới
* Mục tiêu: Nắm cách chia hai phân số.
* Cách tiến hành: Thảo luận, đàm thoại, giảng giải.
-GV vừa đọc đề vừa dán giấy có ghi nội dung bài tập




+Bài toán cho biết điều gì?
+Bài toán hỏi gì?
-GV: Khi biết diện tích và chiềâu rộng.
+Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta làm như thế nào?
+ Em hãy nêu phép tính cụ thể?

- GV ghi bảng:


- GV: Em hãy nhận xét số bị chia trong phép tính trên?
- GV chốt lại: đây là phép chia hai phân số, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu qua tiết học hôm nay “ Phép chia phân số” .
- GV ghi tựa bài lên bảng.
B/ GV gợi ý cách thực hiện.
-GV nêu cách chia hai phân số: Lấy phân số thứ nhất nhân với phân số thứ hai đảo ngược. Rồi nhân bình thường như nhân hai phân số đã học.
-Trong ví dụ này, phân số
được gọi là phân số đảo ngược của phân số
.
-GV nêu vài phân số, yêu cầu HS tìm phân số đảo ngược.

-GV yêu cầu HS thảo luận cách thực hiện


Trong 2 phút.
-GV quan sát và nhận xét kết quả đúng trình bày trên bảng:



-GV yêu cầu các nhóm thử lại.

-GV nhận xét
+Vậy muốn thực hiện phép chia hai phân số, ta làm thế nào?

-GV chốt lại: Để thực hiện phép chia hai phân số ta làm như sau: “ Ta lấy phân số thứ nhất nhân với phân với phân số thứ hai đảo ngược” .
- GV cho HS lấy bảng con.
-GV đọc đề:
;

Hoạt động : Thực hành
* Mục tiêu: Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức chia hai phân số.
* Cách tiến hành: Luyện tập, thực hành
Bài 1: GV viết phân số đảo ngược.


-GV nhận xét. Ghi điểm.
Bài 2: GV cho HS tính theo quy tắc vừa học:
-GV ghi bảng: a)
; b)

c)


-GV nhận xét.
Bài 4: Giải toán
-GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán:
+Hỏi: Bài toán cho biết gì?

+Bài tập yêu cầu ta tính gì?
+Muốn tính chiều dài của hình chữ nhật ta làm thế nào?
-HS giải vào vở. Một em lên bảng giải.
-GV nhận xét chấm bài.






-



-Dựa vào tóm tắt, HS đọc lại đề: Hình chữ

nhật ABCD có diện tích
m2 , chiều rộng là
m. Tính chiều dài hình đó?
-Diện tích và chiều rộng
-Tính chiều dài hình chữ nhật.
-Ta lấy diện tích hình chữ nhật chia cho chiều rộng.

*

* Để tính chiều dài hình chữ nhật ta làm phép chia :

- Số bị chia lớn hơn số chia.




-HS lặp lại

-HS lắng nghe.






*


-HS thảo luận theo bàn.
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả.






-Các nhóm thử lại và 1 HS lên bảng



-Muốn thực hiện phép chia hai phân số,ta lấy phân số thứ