Tuần 21 Thứ Hai Tập đọc
Trí dung song toàn
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc lưu loát diễn cảm bài văn, goịng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương. Biết đọc phân biệt lời nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông.
2 .Hiểu được ý nội dung bài văn :Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài.
II - Đồ dùng dạy học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
.Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu diễn cảm cả bài văn.
-Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn.
-Kết hợp giảng các từ khó.
.Cho hs đọc theo nhóm 4 3 nhóm đọc.
-Bài chia 4 đoạn:
-Đoạn 1/Từ đầu đến hỏi cho ra lẽ.
-Đoạn 2/Thám Hoa.đền mạng Liễu Thăng.
-Đoạn 3/Từ lần khác.sai người ám hại ông.
-Đoạn 4 phần còn lại.
b)Tìm hiểu bài
.HS trả lời câu hỏi,
.GV chốt lại
B/Đọc diễn cảm đúng bài văn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn
.Cho hs đọc theo nhóm 4 đọc diễ�n cảm bài văn.
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài:" Tiếng rao đêm"

4 HS đọc bài nhà tài trợ đặc biệt của CM.







.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một HS đọc lời giới thiệu.
.Một hs khá đọc cả bài.
.HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 .vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.

.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm 4

-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm bài văn
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.



Tuần 21 Thứ Tư Tập đọc
Tiếng rao đêm
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Đọc lưu loát diễn cảm bài văn, giọng đọc linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ.
2 .Hiểu được ý nội dung bài văn :Ca ngợi hành động xã thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn.
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK ,
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Dạy bài mới
1 . Giới thiệu bài
.Treo tranh minh họa.
2 . Hướng dẫn hs luyện đọc, tìm hiểu bài
a)Luyện đọc
.GV đọc mẫu diễn cảm cả bài văn.
-Hướng dẫn HS đọc đúng bài văn.
-Kết hợp giảng các từ khó.
.Cho hs đọc theo nhóm 4 (2,3 lượt).
-Bài chia 4 đoạn:
-Đoạn 1/Từ đầu đến nghe buồn não nuột.
-Đoạn 2/Tiếp theo .khói bụi mịt mù...
-Đoạn 3/Tiếp theo .là một cái chân gỗ.
-Đoạn 4 phần còn lại.
b)Tìm hiểu bài
-Cho hs đọc từng đoạn.
.kết hợp trả lời câu hỏi,
.GV chốt lại
B/Đọc diễn cảm đúng bài văn .
GV Hướng dẫn hs đọc đúng ,diễn cảm từng đoạn
.Cho hs đọc theo nhóm 4 đọc diễ�n cảm bài văn.
3Củng cố, dặn dò:
.Nhận xét tiết học.
-Về nhà luyện đọc lại bài
.Chuẩn bị bài:" Lập làng giữ biển"

2 HS đọc bài Trí dũng song toàn.







.HS quan sát tranh.(nêu nội dung tranh).
.Một HS đọc lời giới thiệu.
.Một hs khá đọc cả bài.
.HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 .vài lượt
-Đọc chú giải ,tìm hiểu nghĩa của từ.

.HS đọc từng đoạn trả lơi các câu hỏi ở SGK.
.HS phát biểu ý của mình.
.Lớp bổ sung.
.HS nối tiếp nhau đọc bài ( 3lượt ).
.Đọc theo nhóm 4

-Đọc diễn cảm bài.
.HS thi đọc diển cảm bài văn
.Lớp chọn bạn đọc hay nhất.




Tuần 21 Chính tả
Nghe viết :Trí dũng song toàn
I - Mục đích yêu cầu:
1 . Nghe - Viết đúng, bài viết trí dũng song toàn.
2. Luyện viết đúng các từ có âm đầu r/ d/ gi có thanh hỏi, thanh ngã.
II - Đồ dùng dạy học
-Phiếu ghi câu cần điền từ.
-Bảng giấy, bút dạ.
III - Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

 A/ Kiểm tra bài cũ


B/ Dạy bài mới
Hướng dẫn HS nghe - viết.
.GV đọc cả bài viết cho hs nghe.
-Cho Hs đọc thầm bài.
-GV hỏi nội dung đoạn văn.


-GV đọc .


.Chấm bài tổ 1,3


2/Hướ�ng dẫn HS làm bài tập chính tả.
.Bài tập 2/ chọn 2a hoặc,2b.

.HS ghi bảng kẻ sẳn.
.Vài hs nhắc lại.



Bài tập 3/:bên cổng có một con mèo.
-..không phải là chuột..
-..nhỡ con mèo.
Củng cố, dăn dò
.Nhận xét tiết học.
.Chuẩn bị bài nghe viết" Hà Nội."





.HS lắng nghe
.Chú ý các từ khó.
-Hai HS đọc lại.
-Lớp đọc thầm lại cả bài.

-HS nghe viết.
.HS dò lại bài.
.Hai hs dò bài cho nhau.




1 HS đọc yêu cầu của bài.
-ô 1 diền chữ r, d hoặc gi
-Dành dụm, để dành.
-rành, rành rẽ.
-cái giành.
.Làm bài vào vở .
.Một HS làm vào bảng kẻ sẳn.
.Lớp thi đua tìm từ.

-Các nhóm thi đua tìm từ
-Đọc lại mẫu chuyện.
-Trao đổi trước lớp.




Tuần 21 Kể chuyện
Tiết 21 Kể chuyện được chứng kiế�n hoặc tham gia
I / Mục đích,yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói:
-Tìm và kể được một câu chuyện thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử- văn hóa; ý thức chấp hành luật giao thông đường bộ; hoặc một việt làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
-Kể chân thực, tự nhiên lời kể rõ ráng,biết kết hợp cử chỉ điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động, biết sắp xếp các tình tiết hợp lí.
2 .Rèn kỹ năng nghe: Chăm chú nghe lơi bạn kể, biết nhận xét lời kể của bạn.
II/Đồ dùng dạy-học
-Tranh ảnh minh họa .
III/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A/Kiểm tra bài cũ:
.
C/Bài mới
1/Giới thiệu bài
2/Giáo viên hướng dẫn HS hiểu đúng nội dung bài.
-GV ghi đề�gạch chân những từ đã chứng kiến,đã đi tham dự một việc làm của những công dân nhỏ thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng các di tích lịch sử- văn hóa.
-Kể một việc làm thể hiện ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ.
-Kể một câu chuyện ,việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ.
b/.HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
GV nhận xét, kết luận.
GV động viên, khen những em xuất sắc.


GV kết luận.

Củng cố dăn dò:
-GV nhận xét tiết học.Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
.Chuẩn bị bài :Kể chuyện O�ng Nguyễn Khoa Đăng.

+2� HS kể lại câu chuyện em đã nghe, đọc về những ngườiisoongs và làm việc theo nếp sông văn minh.
+Nói về ý nghĩa câu chuyện.


.Đọc đề, nêu yêu cầu.
Hai hs nhac� lại nội dung bài.

+Trình tự kể

.Đọc gợi ý trong sách gk.
+Giới thiệu chung về câu chuyện.
- chọn một trong ba đề tài.
+nhân vật trong câu chuyện.
+Diễn biến của câu chuyện
+Kết thúc câu chuyện, suy nghĩ và cảm xúc.
.Học sinh chú ý lắng nghe.
+Kể chuyện theo cặp.
+ Vài HS kể chuyện thi trước lớp.
.c/Trao đổi ý nghĩa câu chuyện với các bạn.
.Truyện giúp bạn hiểu được điều gì?
. Bạn suy nghĩ gì về những cảnh đẹp đó?
.Lớp nhận xét ,chọn bạn kể hay nhất , câu chuyện hay nhất.

Tuần 21 Thứ tư Tập Làm văn
Lập chương trình hoạt động
I/Mục đích yêu cầu :Biết lập một chương trình hoạt động tập thể.
II/Đồ dùng dạy học.
-Bút dạ , bảng giấy .
- Dàn ý ghi sẵn ba phần của một CTHĐ:Mục đích, phân công chuẩn bị, chương trình cụ thể .
` III/Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A-Kiểm tra bài cũ
-HS nói lại tác dụng của việc lập CTHĐ.
GV nhận xét.
B-Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Hướng dẫn HS luyện tập
-Bài tập 1:
-Cho HS đọc yêu cầu của dề bài.
-Cho HS đọc thầm mẩu chuyện, suy nghĩ, trả lời các câu hỏi trong SGK.
-Từ đó GV nêu được 3 phần chính của bài:
-1/Mục đích.
-2/Phân công chuẩn bị.
-3/Chương tri�nh cụ thể.
Bài tập 2:
-Cho HS đọc yêu cầu của đề bài.
-Lập một chương trình hoạt động cho buổi lễ chào mừng ngày Nhà giáo Việt nam.
-Viết theo nhóm .
-Nhóm nào xong treo trước bảng lớp.

-GV nhận xét và sửa bài.



3/Củng cố dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
-Chuẩn bị bài sau: (Lập CTHĐ tt).


-2HS.




+3 HS nối tiếp nhau đọc đê� bài và các gợi ý trong sách giáo khoa .
-Rút ra nhận xét.
-Trao đổi trước lớp.
+Lớp nhận xét bổ sung.





-Viết bài văn kết bài theo hai kiểu.
-Gợi ý cho HS trả lời các câu hỏi .
+Vài HS đọc kế hoach hoạt đọng của nhóm mình trước lớp.
+Lớp nhận xét.








Tuần 21 Tập Làm văn
Trả bài tập làm văn
I/Mục đích yêu cầu
Biết rut kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, cách trình bày, chính tả.
Nhận thức được ưu điểm, khuyết điểm của mình trong bài làm và bài của bạn.biết cách sửa lỗi, viết lại một đoạn văn.
II/Đồ dùng dạy học.
-Bút da,bảng con.
` III/Các