Tuần 25: Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010.
Tập đọc
khuất phục tên cướp biển
I. Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể khoan thai nhưng dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sỹ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa thắng sự hung ác, bạo ngược.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa bài tập đọc SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
A. Bài cũ:
- 2 HS đọc thuộc lòng bài “Đoàn thuyền đánh cá” và trả lời câu hỏi SGK.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài

a. Luyện đọc:
- Đọc nối tiếp theo đoạn (2 – 3 lượt).

- GV nghe kết hợp sửa sai, giải nghĩa từ và hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1, 2 em đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.


b. Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm và trả lời câu hỏi.

- Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào?
- Tên chúa tàu đập tay xuống bàn quát mọi người im; thô bạo quát bác sỹ Ly.

- Lời nói và cử chỉ của bác Ly cho thấy bác là người như thế nào?
- Ông là người rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cũng cứng rắn, dũng cảm,…

- Cặp câu nào trong bài khắc họa hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sỹ Ly và tên cướp biển?
- Một đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thì nanh ác hung hăng như con thú dữ nhốt chuồng.

- Vì sao Ly lại khuất phục được tên cướp biển hung ác?
- Vì bác sỹ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.

- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì?
- Phải đấu tranh không khoan nhượng với cái xấu, cái ác.

c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:


- HD học sinh đọc diễn cảm 1 đoạn.
- 3 em đọc theo phân vai.

- GV đọc mẫu 1 đoạn diễn cảm.
- Đọc theo cặp 1 đoạn.
- Thi đọc diễn cảm.

- GV nhận xét và cho điểm những em đọc hay.


C. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau.
---------------------------------------------------------------
Toán
phép nhân phân số
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận xét về ý nghĩa của phép nhân hai phân số.
- Biết thực hiện phép nhân hai phân số.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu:
2. Tìm hiểu ý nghĩa của phép nhân phân số thông qua diện tích:

- GV yêu cầu HS tính diện tích hình chữ nhật có chiều dài 5 cm, rộng 3 cm.
HS: S = 3 x 5 = 15 cm2.

- GV nêu ví dụ: Tính S hình chữ nhật có chiều dài m và rộng m
HS: Ta thực hiện phép nhân:
x

3.