Tuần 29: Thứ hai ngày 29 tháng 3 năm 2010.
Tập đọc
đường đi sa pa
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng thể hiện sự ngưỡng mộ, niềm vui của du khách trước vẻ đẹp của đường đi lên Sa Pa, phong cảnh Sa Pa.
- Hiểu các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài.
- Học thuộc lòng hai đoạn cuối.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa SGK.
III. Các hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a. Luyện đọc:
- Đọc nối tiếp đoạn 2 – 3 lượt.

- GV nghe, sửa cách phát âm, kết hợp giải nghĩa từ và hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 – 2 em đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.


b. Tìm hiểu bài:
HS: Đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.

- Hãy miêu tả những điều em biết về mỗi bức tranh ở từng đoạn một
+ Đoạn 1: Du khách đi trên Sa Pa có cảm giác như đi trong nắng,...
+ Đoạn 2: Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ sắc màu.
+ Đoạn 3: Thoắt cái … đen nhung quý hiếm.

- Những bức tranh phong cảnh bằng lời thể hiện sự quan sát tinh tế của tác giả. Hãy nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế ấy?
- Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính ô tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo … mây trời.


- Vì sao tác giả lại gọi Sa Pa là món quà kỳ diệu của thiên nhiên?
- Vì phong cảnh Sa Pa rất đẹp. Vì sự đổi mùa trong một ngày ở Sa Pa rất lạ lùng hiếm có.

- Bài văn thể hiện tình cảm của tác giả đối với cảnh đẹp Sa Pa như thế nào
- Tác giả ngưỡng mộ, háo hức trước cảnh đẹp Sa Pa. Sa Pa quả là món quà kỳ diệu của thiên nhiên dành cho đất nước.

c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng:
- 3 em đọc nối 3 đoạn của bài.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm 1 đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.

- GV và cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Nhẩm học thuộc lòng hai đoạn văn.

C. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau.
---------------------------------------------------------------
Toán
luyện tập chung
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách ôn lại cách viết tỉ số của 2 số.
- Rèn kỹ năng giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”.
II. Các hoạt động dạy – học:
A. Kiểm tra:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:

+ Bài 1:
- Đọc đầu bài, làm bài vào vở.

- GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.

- 1 em lên bảng chữa bài.
a) c) b) d