Tuần 26: Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010.
Tập đọc
thắng biển
I. Mục tiêu:
- Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc bài văn với giọng gấp gáp căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên du kích.
- Hiểu ý nghĩa của bài đọc.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
III. Các hoạt động:
A. Bài cũ:
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:

a. Luyện đọc:
- Nối nhau đọc 3 đoạn của bài.

- GV nghe, sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ và hướng dẫn cách ngắt câu dài.
- Luyện đọc theo cặp.
- 1 – 2 em đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.


b. Tìm hiểu bài:
- Đọc lướt cả bài để trả lời câu hỏi.

- Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe dọa của cơn bão biển
- Các từ đó là: Gió bắt đầu mạnh nước biển càng dữ, biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con chim nhỏ bé.

- Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả như thế nào
- Cuộc tấn công được miêu tả sinh động, rõ nét: Như 1 đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào….

- Đoạn 1 và 2 tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
- Dùng hình ảnh so sánh, nhân hóa.

- Các biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì?
- Tạo nên những hình ảnh rõ nét, sinh động gây ấn tượng mạnh mẽ.

- Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con người
- Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác 1 vác củi vẹt … cứu được quãng đê sống lại.

c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
- 3 em nối nhau đọc 3 đoạn của bài.

- GV hướng dẫn để các em đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung từng đoạn.
- Đọc diễn cảm theo cặp 1 đoạn 3.
- Thi đọc diễn cảm trước lớp.

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất.


C. Củng cố – dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, dặn học sinh về chuẩn bị cho bài sau.
---------------------------------------------------------------
Toán
luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Rèn kỹ năng thực hiện phép chia phân số.
II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS nêu quy tắc chia phân số.
- 1 HS lên chữa bài tập.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:

+ Bài 1:
- HD học sinh làm và chữa bài.
- Thực hiện phép chia phân số rồi rút gọn.
- 2 HS lên bảng làm.






- GV và cả lớp nhận xét, chốt lời giải đúng.