Thứ ba, ngày 15 tháng 10 năm 2013
Buổi sáng:
Mĩ thuật
(Thầy Chính dạy).
_____________________________

Thể dục
(Thầy Dũng dạy).
_____________________________

Tập đọc
Nhớ lại buổi đầu đi học
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu nội dung: Những kỷ niệm đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học. (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 trong sgk).
- HS KG: Thuộc một đoạn văn em thích.
II. Đồ dùng dạy- học:
- Hình ảnh minh hoạ bài học trong sách giáo khoa.
- Bảng viết sẵn câu cần hướng dẫn HS luyện đọc.
III. Hoạt động dạy học:
Bài cũ: (5p) - GV gọi 2 em đọc bài: Bài tập làm văn và nêu nội dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài mới: (28p)
Giới thiệu bài.
Luyện đọc.
GV đọc toàn bài. HS theo dõi đọc thầm.
GV cho học sinh quan sát hình minh hoạ ở SGK.
+ Hình ảnh vẽ những gì?
Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa.
- HS đọc nối tiếp từng câu. GV chỉnh sửa cho những HS đọc sai.
- GV rút ra từ khó và cho học sinh đọc.
- HS đọc nối tiếp từng đoạn: GV chia 3 đoạn. Hướng dẫn ngắt nghỉ một số câu.
- Kết hợp giải nghĩa 1 số từ khó.
+ Em hiểu thế nào là nao nức? Đặt câu với từ nao nức.
+ Mơn man có nghĩa là gì? Đặt câu với từ này.
+ Bầu trời thế nào được gọi là quang đãng ?
- Tổ chức cho các nhóm luyện đọc, 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn, mỗi nhóm 4 em.
- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 2. Cho HS đọc cả bài.
Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV gọi học sinh đọc bài trước lớp.
+ Điều gì gợi tác giả nhớ kỉ niệm buổi tựu trường? (Vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều làm tác giả nhớ lại buổi tựu trường).
+ Tác giả đã so sánh những cảm giác của mình được nảy nở trong lòng với cái gì? (Tác giả miêu tả những cảm giác về buổi tựu trường của mình giống như cánh hoa tươi mỉm cười
- GV cho học sinh đọc đoạn 2.
+ Trong ngày tựu trường đầu tiên, vì sao tác giả thấy cảnh vật xung quanh có sự thay đổi lớn. (Vì đã trở thành học sinh nên thấy bỡ ngỡ, thấy mọi điều đều đổi thay).
+ Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựu trường. (Mấy đứa học trò đứng nép bên người thân chỉ dám đi những bước nhẹ,
Luyện đọc lại.
- GV chọn đoạn 1. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng, nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
- Ba HS đọc đoạn văn. GV yêu cầu HS khá giỏi chọn một trong 3 đoạn để đọc thuộc lòng.
- Cho HS xung phong đọc diễn cảm, đọc thuộc. GV cùng học sinh nhận xét.
- GV ghi điểm, HS nhận xét.
Củng cố, dặn dò: (3p)
+ Nội dung bài nói lên điều gì?
+ Hãy tì