TUẦN 12
Ngày soạn: 20/11/09
Ngày giảng:23/11/09
Luyện Toán: LUYỆN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học
+ Các phép trừ có nhớ dạng 12 trừ đi một số : 12-8
+ . Giải toán có lời văn.
- GD ý thức tự giác làm bài của hs .
II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập
bảng phụ ,phiếu BT
III.Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Bài cũ :
-GV kiểm tra trong quá trình luyện tập ,
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
Bài 1:
* Ôn kiến thức :
1h đọc bảng 12trừ đi một số .
*Vận dụng tính nhẩm bài tập 1:
8+4= 5+7= 9+3= 6+6=
4+8= 7+5= 3+9= 12-6=
12-8=… 12-5=… 12-9=…. 10+2 =…
12-4=… 12-7=… 12-3=… 12-2=…
GV ghi kết quả
Bài 2:
* Ôn kiến thức
Khi thực hiện phép trừ có dạng 12trừ đi một số ta phải thực hiện qua mấy bước ? đó là những bước nào


- GV Viết phép tính 12-8
-Gọi 1HS nêu cách đặt tính và cách tính
* Thực hành : GV cho 1HS nêu YC bài tập : Đặt tính rồi tính.
GV cho HS làm ở bảng con ,1 h lên bảng lớp làm các phép tính :
12 – 3 12 - 9
12 - 5 12 - 4
-GV nhận xét chung
->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu)
Bài 3:
*Ôn lý thuyết :
- ? Khi giải bài toán có lời văn chúng ta phải trình bày bài giải qua mấy bước ? Đó là những bước nào ?
-GV lưu ý thêm ở phần ghi phép tính ( Kèm đơn vị tính được ghi trong dấu ngoặc đơn )
* Thực hành :
-GV treo phiếu ghi BT 3 gọi 1 HS nêu yêu cầu của BT.
-GV phát phiếu BT cho các nhóm
- GV thu phiếu kiểm tra kết quả

Bài toán trên có dạng toán gì ?
Vậy số hạng chưa biết trong bài toán trên là gì?
Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm thế nào

Bài 4: số
12- =7 12- =10
3: Củng cố dặn dò
Đọc thuộc bảng trừ 12 trừ đi một số
GV nhận xét giờ học



- Nghe


- 1hs
-lớp nhận xét


1 h đọc lại kết quả



1HS nêu
Bước 1: Đặt tính
Bước 2 : Tính kết quả
Bước 3 : Thử lại

HS phải đặt được và nêu được cách tính ( Tính từ phải sang trái )
-Lớp nhận xét
1hs làm bảng lớp, lớp làm vở







- Đọc yêu cầu



H Nêu : 4 bước : B1: Ghi chữ bài giải
B2: Ghi lời giải
B3: Ghi phép tính
B4 : Ghi đáp số



HS thảo luận nhóm 2
Đại diện 1 nhóm lên trình bày
Lớp nhận xét
H nêu (Tìm một số hạng chưa biết trong một tổng )
H nêu (đó là số trứng vịt)
-H nêu ( Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết)

Gọi HS nêu
H làm vào vở
H lắng nghe
Thực hiện chơi theo nhóm




HĐNGLL: GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CHO TRẺ EM
I Mục tiêu :
- Cho HS hiểu trẻ em có những quyền gì
- HS ý thức được về quyền lợi và trách nhiệm của mình .
GD hs biết tôn trọng và bảo vệ mình.
Các hoạt động sinh hoạt:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức:
2:Kiểm tra :
Nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
–GV bổ sung
2. Tiến trình các hoạt động
- Hoạt động 1: Quyền của trẻ
- GV nêu cho HS biết các quyền của trẻ em( quyền được học tập ,quyền được tham gia .bảo vệ ,vui chơi ,phát triển vv…)
* Liên hệ