TUẦN 11
Ngày soạn: 11/11/09
Ngày giảng:16/11/09
Luyện Toán: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:
- Giúp hs củng cố các kiến thức và kĩ năng đã học
+ Các phép trừ có nhớ dạng 11 trừ đi một số , 31 – 5 , 51-15
+ Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
- GD ý thức tự giác làm bài của hs .
II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập
bảng phụ ,phiếu BT
III.Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Bài cũ :
-GV kiểm tra trong quá trình luyện tập ,
B. Bài mới :
1.Giới thiệu bài :
2. Luyện tập :
Bài 1:
* Ôn kiến thức :
1h đọc bảng 11trừ đi một số .
*Vận dụng tính nhẩm bài tập 1:
11-5=… 11-8=… 11-6=…. 11-9 =…
11-7=… 11-2=… 11-4=… 11-3=…
GV ghi kết quả
Bài 2:
* Ôn kiến thức
Khi thực hiện phép trừ có dạng 31-5 và 51-15 ta phải thực hiện qua mấy bước ? đó là những bước nào ?


- GV Viết phép tính 31-19
-Gọi 1HS nêu cách đặt tính và cách tính
* Thực hành : GV cho 1HS nêu YC bài tập : Đặt tính rồi tính.
GV cho HS làm ở bảng con ,1 h lên bảng lớp làm các phép tính :
81 – 42 51 - 34
41 - 25 61 - 6
-GV nhận xét chung
->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái rồi ghi kết quả vào phép tính. Các chữ số cùng hàng thẳng cột và có nhớ 1 sang cột chục khi trừ có nhớ (rèn kĩ năng đặt tính và tính, kĩ năng trừ có nhớ cho hs yếu)
Bài 3:
*Ôn lý thuyết :
- ? Khi giải bài toán có lời văn chúng ta phải trình bày bài giải qua mấy bước ? Đó là những bước nào ?
-GV lưu ý thêm ở phần ghi phép tính ( Kèm đơn vị tính được ghi trong dấu ngoặc đơn )
* Thực hành :
-GV treo phiếu ghi BT 3 gọi 1 HS nêu yêu cầu của BT.
-GV phát phiếu BT cho các nhóm
- GV thu phiếu kiểm tra kết quả

Bài toán trên có dạng toán gì ?
Vậy số hạng chưa biết trong bài toán trên là gì?
Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm thế nào

Bài 4: Tìm x
a, x + 29 = 41 b, 34 + x = 81 c, x + 55=61

- Yêu cầu hs xác định tên gọi thành phần và kết quả của phép tính. Nêu cách tìm số hạng chưa biết, sau đó làm vào vở ( chú ý hướng dẫn hs yếu cách trình bày bài dạng tìm x)
- Chấm bài, chữa
Bài 5 :GV Tổ chức trò chơi
( Thi đúng,đẹp và nhanh )
GV treo phiếu ghi BT hd cách chơi ; Vẽ hình theo mẫu rồi tô màu vào các hình đó :





GV Chấm thi đua cho các nhóm
- Hình vừa vẽ là hình gì :
-Hình tam giác có mấy cạnh? Vậy qua mấy điểm ta vẽ được 1 hình tam giác ?
3. Củng cố, dặn dò:
GV hệ thống KT đã luyện tập
- Nhận xét giờ học.
- Ôn công thức 11 trừ đi một số.




- Nghe


- 1hs
-lớp nhận xét


1 h đọc lại kết quả



1HS nêu
Bước 1: Đặt tính
Bước 2 : Tính kết quả
Bước 3 : Thử lại

HS phải đặt được và nêu được cách tính ( Tính từ phải sang trái )
-Lớp nhận xét
1hs làm bảng lớp, lớp làm vở







- Đọc yêu cầu



H Nêu : 4 bước : B1: Ghi chữ bài giải
B2: Ghi lời giải
B3: Ghi phép tính
B4 : Ghi đáp số



HS thảo luận nhóm 2
Đại diện 1 nhóm lên trình bày
Lớp nhận xét
H nêu (Tìm một số hạng chưa biết trong một tổng )
H nêu (đó là số mận còn lại của Vừ)
-H nêu ( Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết)



Gọi HS nêu
H làm vào vở





H lắng nghe
Thực hiện chơi theo nhóm





Các nhóm đính bài vẽ