Ngày soạn: 27/12/2009
Ngày giảng: 28/12/2009
TIẾT 55: FLO

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
HS biết:
Tính chất vật lí, trạng thái tự nhiên, ứng dụng của flo.
Thành phần phân tử, tên gọi, tính chất cơ bản, một số ứng dụng, điều chế một số hợp chất của flo.
HS hiểu:
- Tính chất hóa học cơ bản của flo là tính oxi hóa mạnh
2. Kĩ năng
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được tính chất hóa học cơ bản của flo.
- Viết được các PTHH chứng minh tính chất hóa học của flo
- Giải được một số bài tập có nội dung liên quan đến tính chất, ứng dụng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:
HS:
III. PHƯƠNG PHÁP
- Nêu vấn đề, đàm thoại.
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. Khởi động
Mục tiêu: Tái hiện kiến thức, tạo hứng thú học bài.
Thời gian: 7p
Cách tiến hành:
- Trình bày tính chất hóa học của clo. Viết phương trình hóa học minh họa.
2. Hoạt động 1: Tìm hiểu trạng thái tự nhiên và phương pháp điều chế flo.
* Mục tiêu: HS nắm được trạng thái tự nhiên và phương pháp điều chế của flo.
* Thời gian: 7p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
GV y/c HS nghiên cứu SGK và nhận xét về trạng thái tự nhiên của flo
HS thực hiện
Bước 2:
Y/c HS cho biết nguyên tắc và phương pháp điều chế flo. Tại sao phải sử dụng phương pháp đó?
HS thực hiện
Kết luận:
GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức
* Trạng thái tự nhiên:
+ Flo chỉ tồn tại ở dạng hợp chất: men răng, lá 1 số loài cây, florit (CaF2), criolit (Na3AlF6)
* Điều chế: + Phương pháp điện phân
+ Điện phân hỗn hợp KF + 2HF do nhiệt độ nóng chảy của hỗn hợp thấp.


3. Hoạt động 2: Tìm hiểu tính chất và ứng dụng của flo.
* Mục tiêu: HS nắm được tính chất vật lí cơ bản và tính oxi hóa mạnh của flo
* Thời gian: 15p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
GV ĐVĐ: Flo là 1 nguyên tố của nhóm halogen thì flo có tính chất hóa học giống clo không? Y/c HS nghiên cứu SGK cho biết độ âm điện, cấu hình e từ đó dự đoán tính chất hóa học của flo.
HS thực hiện
Bước 2:
GV gọi 1 HS lên bảng lấy VD cho các tính chất của flo, y/c HS ghi rõ điều kiện phản ứng.
HS thực hiện
Bước 3:
Từ phần trình bày của HS, GV HD HS so sánh tính chất của flo với clo. Nêu ứng dụng của flo.
HS thực hiện
Kết luận:
- GV nhận xét, bổ sung và chốt kiến thức cho HS
* Tính chất hóa học: - Flo có độ âm điên là 3,98 (lớn nhất), cấu hình e không có phân lớp d → Flo có tính oxi hóa rất mạnh nên trong mọi hợp chất flo chỉ có số oxi hóa là -1.
+ Oxi hóa tất cả các kim loại:

+ Oxi hóa hầu hết các phi kim (trừ O2 và N2):

+ Phản ứng với H2 ngay trong bóng tối và nhiệt độ thấp:
∆H = -288,6 kJ
+ Phản ứng với nước:

- So sánh với clo: Flo có tính oxi hóa mạnh hơn clo.
* Ứng dụng: - Làm chất oxi hóa cho nhiên liệu tên lửa. Điều chế teflon, freon.
- Dung dịch NaF làm thuốc chống sâu răng…

4. Hoạt động 3: Tìm hiểu một số hợp chất của flo
* Mục tiêu: HS nắm được tính chất,điều chế của HF và OF2
* Thời gian: 12p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
GV ĐVĐ: có thể điều chế HF bằng phương pháp trực tiếp (F2 + H2) như clo được không? Y/c HS nghiên cứu SGK tìm hiểu phương pháp điều chế HF và tính chất của HF. Tính chất của muối florua.
HS thực hiện
Bước 2:
GV HD HS so sánh tính chất của hidro florua, axit flohidric với hdroclorua, axit clohidric để kết luận về tính chất của hidroflorua và axit flohidric
HS thực hiện
Bước 3:
GV y/c HS nghiên cứu SGK tìm hiểu phương pháp điều chế OF2 và vai trò của các nguyên tố trong phản ứng, số oxi hóa của flo trong hợp chất OF2, tính chất của OF2.
HS thực hiện
Kết luận:
- GV gọi HS nhận xét, bổ sung sau đó