GA 10.cb.ôn tập đầu năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tuyết Mai
Ngày gửi: 19h:58' 16-09-2010
Dung lượng: 125.5 KB
Số lượt tải: 26
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tuyết Mai
Ngày gửi: 19h:58' 16-09-2010
Dung lượng: 125.5 KB
Số lượt tải: 26
Số lượt thích:
0 người
GV:Nguyễn Thị Tuyết Mai-LS-PT
Ngày soạn:19/8/2010
Tiết 1 ễN TẬP ĐẦU NĂM (t1)
I-Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
Bậc 1:-Giỳp học sinh hệ thống lại kiến thức húa học cơ bản đó được học ở cấp THCS cú liờn qua trực tiếp đến chương trỡnh lớp 10.
-Phõn biệt cỏc khỏi niệm cơ bản và triều tượng: Nguyờn tử, nguyờn tố, phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.
Bậc 2: : Nguyờn tử là gỡ? Phõn biệt nguyờn tử và nguyờn tố hoỏ học;
-Hoỏ trị của nguyờn tố? Định luật bảo toàn khối lượng?
-HS tớnh được: n, m=?
2. Kĩ năng:
-Rốn luyện kỹ năng lập cụng thức, tớnh theo cụng thức và phương trỡnh phản ứng .
-Rốn luyện kỹ năng chuyển đổi giữa khối lượng mol (M), khối lượng chất (m), số mol (n), thể tớch khớ ở đktc (V) và số mol phõn tử chất (A).
3. Thỏi độ:
- Rốn thỏi độ làm việc khoa học, nghiờm tỳc, sỏng tạo.
- Xõy dựng thỏi độ học tập tớch cực, chủ động, hợp tỏc, cú kế hoạch.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV
-Hệ thống cõu hỏi và bài tập gợi ý.
2. HS
-ễn tập cỏc kiến thức đó học ở THCS.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1,Tổ chức lớp:
Ngày dạy
Lớp
Tiết dạy
Sĩ số
Tờn HS nghỉ học
10E
10G
10H
2,Kiểm tra bài cũ:
?1. Hóy nhắc lại cỏc kiến thức đó học về: Cấu tạo nguyờn tử, cỏc loại phản ứng húa học, bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố, nguyờn tử, nguyờn tố, chất….
3.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Kiến Thức cơ bản
HĐ 1: 1,Nguyờn tử
GV: - Yờu cầu cỏc nhúm học sinh nhắc lại khỏi niệm: Nguyờn tử.
- nguyờn tử gồm mấy phần?Nờu kớ hiệu,điện tớch của cỏc hạt cấu tạo nờn nguyờn tử?Khối lượng nguyờn tử?
GV: bổ sung và hoàn chỉnh, túm tắt lại nội dung trờn bảng
HS:Thảo luận và trả lời khỏi niệm nguyờn tử.
HS:Thảo luận và cử đại diện trả lời
HS:Ghi bài
HĐ 2: 2,Nguyờn tố , phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.
- Yờu cầu cỏc nhúm học sinh nhắc lại cỏc khỏi niệm nguyờn tố húa học phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.,. Cho vớ dụ?
GV: bổ sung và hoàn chỉnh, túm tắt lại nội dung trờn bảng
HS:Thảo luận và trả lời,đưa ra vớ dụ.
HS:Ghi bài
HĐ 3: 3.Húa trị của 1 nguyờn tố
Gv: ĐN hoỏ trị của nguyờn tố?Nờu quy ước.
Bài 1:tớnh húa trị của cỏc nguyờn tố:
A,Cacbon trong cỏc hợp chất:CH4 ,CO,CO2 .
B,Sắt cú trong cỏc hợp chất: FeO,Fe2O3
Gv:yờu cầu hs nhận xột và chữa bài.
HS:Thảo luận và trả lời ĐN:
-Húa trị là con số biểu thị khả năng liờn kết của nguyờn tử nguyờn tố này với nguyờn tử nguyờn tố khỏc
-* Qui ước: -Hoỏ trị của H là 1
-Hoỏ trị của O là 2
HS:Thảo luận và cử đại diện lờn làm bài
HĐ 4: 4.định luật bảo toàn khối lượng
GV Yờu cầu cỏc học sinh nờu định luật bảo toàn khối lượng ?
GV bổ sung và hoàn chỉnh
- GV viết pư tổng quỏt và yờu cầu HS cho biết biểu thức tớnh khối lượng.
HS:Thảo luận và trả lời
- Định luật bảo toàn khối lượng: trong một phản ứng húa học tổng khối lượng cỏc chất tham gia pư bằng khối lượng cỏc chất tạo thành.
A + B(C + D thỡ
Khối lượng: mA+mB = mC+mD
HĐ 5: 5,Mol
- GV yờu cầu học sinh nhắc lại khỏi niệm mol là gỡ? Khối lượng mol là gỡ?
- GV lấy vớ dụ với Fe và H2 để HS hiểu cụ thể.
+1mol Fe cú chứa 6.1023 nguyờn tử Fe.
+ 1 mol H2 cú chứa 6.1023 phõn tử H2.
-GV chia nhúm HS và yờu
Ngày soạn:19/8/2010
Tiết 1 ễN TẬP ĐẦU NĂM (t1)
I-Mục tiờu bài học:
1. Kiến thức:
Bậc 1:-Giỳp học sinh hệ thống lại kiến thức húa học cơ bản đó được học ở cấp THCS cú liờn qua trực tiếp đến chương trỡnh lớp 10.
-Phõn biệt cỏc khỏi niệm cơ bản và triều tượng: Nguyờn tử, nguyờn tố, phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.
Bậc 2: : Nguyờn tử là gỡ? Phõn biệt nguyờn tử và nguyờn tố hoỏ học;
-Hoỏ trị của nguyờn tố? Định luật bảo toàn khối lượng?
-HS tớnh được: n, m=?
2. Kĩ năng:
-Rốn luyện kỹ năng lập cụng thức, tớnh theo cụng thức và phương trỡnh phản ứng .
-Rốn luyện kỹ năng chuyển đổi giữa khối lượng mol (M), khối lượng chất (m), số mol (n), thể tớch khớ ở đktc (V) và số mol phõn tử chất (A).
3. Thỏi độ:
- Rốn thỏi độ làm việc khoa học, nghiờm tỳc, sỏng tạo.
- Xõy dựng thỏi độ học tập tớch cực, chủ động, hợp tỏc, cú kế hoạch.
II. CHUẨN BỊ :
1. GV
-Hệ thống cõu hỏi và bài tập gợi ý.
2. HS
-ễn tập cỏc kiến thức đó học ở THCS.
III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC
1,Tổ chức lớp:
Ngày dạy
Lớp
Tiết dạy
Sĩ số
Tờn HS nghỉ học
10E
10G
10H
2,Kiểm tra bài cũ:
?1. Hóy nhắc lại cỏc kiến thức đó học về: Cấu tạo nguyờn tử, cỏc loại phản ứng húa học, bảng tuần hoàn cỏc nguyờn tố, nguyờn tử, nguyờn tố, chất….
3.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I.Kiến Thức cơ bản
HĐ 1: 1,Nguyờn tử
GV: - Yờu cầu cỏc nhúm học sinh nhắc lại khỏi niệm: Nguyờn tử.
- nguyờn tử gồm mấy phần?Nờu kớ hiệu,điện tớch của cỏc hạt cấu tạo nờn nguyờn tử?Khối lượng nguyờn tử?
GV: bổ sung và hoàn chỉnh, túm tắt lại nội dung trờn bảng
HS:Thảo luận và trả lời khỏi niệm nguyờn tử.
HS:Thảo luận và cử đại diện trả lời
HS:Ghi bài
HĐ 2: 2,Nguyờn tố , phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.
- Yờu cầu cỏc nhúm học sinh nhắc lại cỏc khỏi niệm nguyờn tố húa học phõn tử, đơn chất, hợp chất, nguyờn chất và hỗn hợp.,. Cho vớ dụ?
GV: bổ sung và hoàn chỉnh, túm tắt lại nội dung trờn bảng
HS:Thảo luận và trả lời,đưa ra vớ dụ.
HS:Ghi bài
HĐ 3: 3.Húa trị của 1 nguyờn tố
Gv: ĐN hoỏ trị của nguyờn tố?Nờu quy ước.
Bài 1:tớnh húa trị của cỏc nguyờn tố:
A,Cacbon trong cỏc hợp chất:CH4 ,CO,CO2 .
B,Sắt cú trong cỏc hợp chất: FeO,Fe2O3
Gv:yờu cầu hs nhận xột và chữa bài.
HS:Thảo luận và trả lời ĐN:
-Húa trị là con số biểu thị khả năng liờn kết của nguyờn tử nguyờn tố này với nguyờn tử nguyờn tố khỏc
-* Qui ước: -Hoỏ trị của H là 1
-Hoỏ trị của O là 2
HS:Thảo luận và cử đại diện lờn làm bài
HĐ 4: 4.định luật bảo toàn khối lượng
GV Yờu cầu cỏc học sinh nờu định luật bảo toàn khối lượng ?
GV bổ sung và hoàn chỉnh
- GV viết pư tổng quỏt và yờu cầu HS cho biết biểu thức tớnh khối lượng.
HS:Thảo luận và trả lời
- Định luật bảo toàn khối lượng: trong một phản ứng húa học tổng khối lượng cỏc chất tham gia pư bằng khối lượng cỏc chất tạo thành.
A + B(C + D thỡ
Khối lượng: mA+mB = mC+mD
HĐ 5: 5,Mol
- GV yờu cầu học sinh nhắc lại khỏi niệm mol là gỡ? Khối lượng mol là gỡ?
- GV lấy vớ dụ với Fe và H2 để HS hiểu cụ thể.
+1mol Fe cú chứa 6.1023 nguyờn tử Fe.
+ 1 mol H2 cú chứa 6.1023 phõn tử H2.
-GV chia nhúm HS và yờu
 








Các ý kiến mới nhất